全球气候变对人类活动的影响.docVIP

教学内容 （章节） 全球气候变化对人类活动的影响 课程类型 地理 课时安排 1课时（40分钟） 班级 某中学高一某班 教学目标： 知识与技能 根据阅读气候图表能够说出地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点：全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期； 举例说明全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。 过程与方法 掌握气候统计图表的阅读方法； 运用气候统计图表进行分析，概括出不同时期全球气候变化的一般规律； 用图示和推理方法，说明气候变化对地理环境和人类活动的影响。 情感态度与价值观 通过历史上全球气候变化规律的探究，形成并具有全面、客观、辩证的思维品质和科学的探索精神； 关注人类的生存环境和环境的变化，树立环境意识和全球意识。 学情分析： 高一学生学习自主性正在逐渐增强，可以采用自学——指导的教学模式。 学生在之前三章的学习中已经掌握了地质的相关知识，可以为本课的内容学习提供导课的基础。 本班学生思维较为活跃，为本课的探究性学习方法提供了实行的可能。 教学重点、难点： 重点：全球气候变化对人类活动的影响； 难点：根据相关资料，如气候统计图表等归纳出全球气候变化的特点。 教 具：多媒体课件、学生自备直尺一根 教学方法：读图分析法、讨论法、案例分析法 教学环节 师生活动 设计意图 乡土案例 导入新课 （2分钟） 【师】】】】】】】】】】】】】①这条曲线整体趋势如何？ ②哪一个年份温度最高？ ③你能看出增幅较大的两个时期么？ ④你觉得全球气候变暖的原因有哪些？ 【师】：结合学生回答，分析上述问题。重点分析第四个小题，阐明自然因素（处于间冰期）和人为因素（破坏森林，燃烧矿物燃料）的相互作用。 【课件展示】：图4-22 1900-2000年全球年降水量的变化趋势。 【生】：在图上画出赤道、南北回归线。找出不同地区的降水量变化。 生1：中高纬地区以了绿色为主，说明降水量增多。 生2：热带地区红绿相当 …… 【师】】】 这则材料表明气候变化主要影响了哪个方面？ 【生】】】·帕茨在２月发表的一份报告说，全球气候变暖并不是平缓发生的，而是表现为极端天气发生的频率增加。近年来，全世界热浪、风暴、洪水和干旱发生的次数明显增加。 这则材料表明气候变化主要影响了哪个方面？ 【生】：自然灾害加剧。 【板书】·辛格说：“苏格兰的雪消失、意大利蜜蜂减少、西班牙农作物歉收、德国森林面积下降、英国海平面上升，这些都是气候变化导致的原有生态系统的改变。” 这则材料表明气候变化主要影响了哪个方面？ 【生】】 【师】完成板书 【板书】 二、全球气候变化的影响 1、改变资源条件 2、加剧自然灾害 3、改变原有生态系统 4、影响生产领域（农业、林业等） 5、极端天气增加，危害人类健康 5个案例的呈现，学生形成感性认识气候变化影响了人类生产、生活，再通过具体分析，形成解题方向，主要影响在5大方面，用板书突出。 思维扩展 小组讨论 并回答 （4分钟） 【师】：面对全球变化，我们需要做什么？ 【生】】】