软件工程 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材 作者 李爱萍 崔冬华 李东生 ch07.pptVIP

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  • 2015-12-10 发布于广东
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软件工程 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材 作者 李爱萍 崔冬华 李东生 ch07.ppt

思考和练习 7.1 软件测试的基本任务是什么?简述测试的目标和基本原则。 7.2 简述静态测试与动态测试的含义。它们之间有什么不同点和相同点。 7.3 白盒测试用例和黑盒测试用例设计的基本方法。 7.4 测试用例设计、组织和测试过程组织之间的关系和实践过程 7.5 简述测试和调试的含义,它们之间有什么区别? 7.6 软件测试要经过哪些步骤?这些测试与软件开发各阶段之间有什么关系? 7.7 什么是单元测试,什么是集成测试,什么是确认测试? * 第*页 思考和练习(续) 7.8 一个C 语言程序,读入3 个正整数作为三角形的边长,要求程序打印如下信息:该三角形是等边的、等腰的或一般三角形。试设计一组测试用例,用来测试此程序。 7.9 某高校拟对参加计算机应用水平考试成绩好的学生进行奖励,成绩合格者奖励50元,成绩在80 分以上者奖励100 元,成绩在90 分以上者奖励200 元,并公布奖励成绩及所获奖金,编写程序流程图,设计测试用例,写出测试路径及所满足的覆盖条件。 7.10 设某个程序用于求一元二次方程ax2+bx+c=0 的根,a、b 和c 为整数。试采用等价类划分法和边界值分析法来设计测试用例。 * 第*页 思考和练习(续) 7.11 Drikstra 说:“程序测试只能证明错误的存在,不能证明错误不存在。”Myers 说:“测试是为了证明程序有错,而不是证明程序无错。”如何理解

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