八级上册思想品德第七课第二框礼仪展风采课件.pptVIP

阅读感悟 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 * 礼仪展风采 什么是礼仪？ 礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 从广义上讲，是指一个时代的典章制度； 从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。 　　包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。 说一说， 身边的文明礼仪 一、因礼仪而优雅 礼仪 美的生活 公众形象 一种陶冶 一种约束 个人素养的一部分 礼仪的由来、发展 现代礼仪的特征 如何对待传统礼仪 个人礼仪的主要内容 社交礼仪的养成 不讲礼仪的危害 礼仪的重要性 与不同民族的人交往的礼仪 礼仪的由来、发展 现代礼仪的特征 如何对待传统礼仪 礼仪缘于最初的 ，并随着 而不断变化。~P83 现代礼仪既与 的要求相一致，又与一个民族的 相承接。~P83 人类交往 社会发展 传统 现代社会 我们不能 传统的烦琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗， ，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代礼仪的要求结合起来，做到 。~P87 与时俱进 继承其精华 拘泥于 与不同民族的人交往的礼仪 在于少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。~P88 个人礼仪的主要内容 社交礼仪的养成 不讲礼仪的危害 就个人礼仪来说，表现在举止 、动作优雅、姿态 、手势 、表情 、行为检点、仪表端庄、着装 、讲究卫生等许多方面。~P84 文明 潇洒 得体 自然 得当 如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。~P84 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要社会生活中不断地学习、观察和思考，注意日积月累并逐步养成习惯。~P87 礼仪风采展 礼仪的重要性 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。——我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。~P83 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。——我们要掌握礼仪基本要求，并在交往中加以运用。~P86 遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。~P87 请同学从坐、立、行三个方面来展示优雅的自我。 正确的站姿、坐姿和行走姿态 站如松 坐如钟 行如风 二、社交礼仪ABC 情景一 小天想明天去拜访他的班主任，于是他拿起了电话……（打电话礼仪） 情景二 年龄相仿的小A（男）、小B（男）、小C（女）在一次聚会上相遇了，小A和小B、小C是好朋友，但小B和小C互不相识、这时候，小A应该怎么办呢？（体现介绍礼仪、握手礼仪） 情景三 “小鬼当家”： 小刚的阿姨来到小刚的家，而小刚的父母因加班都不在家，小刚应如何接待阿姨？ 任务布置 请查找相关资料，了解至少一个少数民族的礼仪习俗。 礼仪展风采 校园礼仪篇 笑脸 or 哭脸 骑单车冲进校门 见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情 吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞 听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼 进办公室喊“报告”， 声音洪亮 在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食 及时制止转书、 转笔的同学 在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食 在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏 在饭堂排队打饭， 遵守秩序 在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地 见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒 洗完手不关水龙头 不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑 *