八级教科版下册第一课《人类的朋友》PPT.pptVIP

生物多样性的重要性(作用) ①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库； ②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础； ③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。 ①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。我们日常生活所必须的食物、水、衣服住房等都直接或间接地来自自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。 ②各种生物是人类生存和发展的重要基础，生物多样性是自然界的重要特征。 ③人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。因此人类应该珍惜大自然， 尊重大自然中的一切生命！ 8、我们为什么要珍惜大自然，尊重大自然的一切生命？ 我 来 总 结： 课外拓展 9、搜集描写自然景物的诗词、小说或乐曲，感受其中所表达的情感，并把它写出来与大家交流。 诗词： ①贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ②岑参《白雪送武判官归京》：忽如一夜春风来，千树万树梨开花。 小说：海明威《老人与海》 乐曲：《春之声》 课 堂 练 习 1、大自然是人类的朋友，因为（ ） ①大自然孕育了人类的生命 ②人类生活所必需的食物、水、衣服、住房等，都直接或间接地来源于自然资源 ③大自然为我们提供了生存空间 ④大自然为我们直接提供了所需要的一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2、自然资源是从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。自然资源是（ ） A.生态系统 B.人类生存的基础 C.基因资源库 D.会限制人类的生存发展 A B 3、目前，全世界的动物有150多种，植物大约有50万种，细菌大约有1000多种，它们与人类是生命世界中的一员，和大自然里的其他生命共同构成了神奇的生命世界。这说明（ ） A.人的生命没有独特之处 B.生命世界不是丰富多彩的 C.人的生命是渺小的 D.自然界有了种类繁多的生命才丰富多彩 4、2010年是联合国指定的“生物多样性”。下面对生物多样性的认识正确的有（ ） ①生物多样性是自然界的重要特征 ②生物多样性具有很高的价值 ③生物多样性最为丰富的区域是热带雨林 ④生物多样性对人类生存发展的意义很大 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ D A 5、下列对食物链的认识不正确的是（ ） A.食物链是生物间由互相提供食物而连接起来的链条关系 B.食物链建立了自然界物质的健康循环 C.人类置身于食物链之外 D.食物链维系着物种间的天然平衡 6、2010年10月18日《文艺报》报道，人类文明的存亡与自然环境之间有着密切的“天缘”关系------人类创造的文明总是与支撑文明的自然环境息息相关。下面能够体现自然环境与人类生存关系的说法有（ ） ①人类是大自然的主宰，凌驾于大自然之上 ②自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件 ③人是大自然的产物，是自然界的一部分 ④人类在自然面前是渺小的，是无能为力的 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② C C 教师寄语 我们只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护我们人类的朋友——大自然。 第一课 人类的朋友 自 学 指 导 1、什么是自然资源？其种类是什么？ 2、自然界的重要特征是什么？ 3、什么是生物多样性？生物多样性的作用？ 4、自然环境包括哪些内容？ 5、人类与自然环境有什么关系？ 6、什么是食物链？ 7、我们应该如何对待自然？ 8、我们为什么要珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命? 9、搜集描写自然景物的诗词、小说或乐曲。 思考：看了这些图片，你有什么感想？ 1、什么是自然资源？其分为几种？ 自然资源是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西 自然资源 的分类 ①可再生资源 ②不可再生资源 生物资源 土地资源 气候资源 水资源 石油、煤炭 天然气 其它矿产资源  在济南郊区的土地上,为什么可以一年又一年地收种水稻? 黄河的水为