林锦标 学年论文.docVIP

东 莞 理 工 学 院 本 科 学 年 论 文 论文题目：经典诵读在小学语文课上的教学模式初探 学生姓名：林锦标 学 号：200842306104 系 别：文学院 专业班级：08汉语言文学（师范）1班 指导教师姓名及职称：周红兵 讲师 起止时间：2011年4月——2011年6月 摘 要 经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠，其形式多种多样，风格迥然各异，内容博大精深，意蕴简炼绵长。吟诵经典，启迪心智，清静灵魂，感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等训练，对于提高小学生的汉语言水平、思维能力、识记能力和文化素养，以及对汉语言文字的理解都很有裨益。……………..,………………..3 （三）、小学语文教学实施经典诵读的意义……………………..................3 二、经典诵读在小学语文教学的现状与误区.................................4 (一)经典内容选择偏颇，仅局限于古代经典..............4 （二）：诵读内容安排无序，杂乱无章...........................5 (三)：诵读教学目的急功近利，目光短浅........................5 (四)、重死记，轻实践。..............................................