《苏教版高一数学分数指数幂3》.docVIP

第15课时 分数指数幂 教学目标： 使学生进一步熟悉对数定义与幂的运算性质，理解对数运算性质的推导过程，熟悉对数的运算性质的内容，熟练运用对数的运算性质进而化简求值，明确对数的运算性质与幂的运算性质的区别.能运用联系的观点解决问题，认识事物之间的相互联系与相互转化. 教学重点： 证明对数运算性质. 教学难点： 对数运算性质的证明方法与对数定义的联系. 教学过程： 教学目标 (一)教学知识点 1.分数指数幂的概念. 2.有理指数幂的运算性质. (二)能力训练要求 1.理解分数指数幂的概念. 2.掌握有理指数幂的运算性质. 3.会对根式、分数指数幂进行互化. (三)德育渗透目标 培养学生用联系观点看问题. ●教学重点 1.分数指数幂的概念. 2.分数指数幂的运算性质. ●教学难点 对分数指数幂概念的理解. ●教学方法 发现教学法 1.在利用根式的运算性质对根式的化简过程中，注意发现并归纳其变形特点，进而由特殊情形归纳出一般规律. 2.在学生掌握了有理指数幂的运算性质后，进一步将其推广到实数范围内，但无须进行严格的推证，由此让学生体会发现规律，并由特殊推广到一般的研究方法. ●教具准备 幻灯片二张 第一张：回顾性质(记作§2.5.2 A) 第二张：变形举例(记作§2.5.2 B) ●教学过程 Ⅰ.复习回顾 ［师］上一节课，我们一起复习了整数指数幂的运算性质，并学习了根式的运算性质. (