《高一政治神奇的货币2》.docVIP

注：高一经济生活部分缺第六课“投资的选择”，盐城中学高一备课组未能完成 任务,特此注明。 第一课 神奇的货币 东台中学高一政治备课组 课标与教学要求 1.课程标准的要求 分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。 2.教学要求 了解商品的含义及基本属性。 理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。 理解货币的两个基本职能。 了解货币的其他职能。 了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。 了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。 理解信用卡的含义、功能及优点。 了解支票的含义、类型及在使用上的特点。 了解外汇和汇率。 理解保持人民币币值稳定的意义。 理解金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观。 教材分析 揭开货币的神秘面纱 1.教材梳理 （1）知识结构 （2）重点、难点与误区分析 ①货币的本质 准确地理解货币的本质，是把握本课知识的基础和关键，是联结本课其他知识的纽带，这既是本课的重点，也是难点。要准确理解货币的本质，需要掌握以下几点： 首先要理解“等价物”的含义：在商品交换中，一个商品充当表现其他商品价值的材料关和它相交换，我们就说这种商品是等价物。 接着引导学生阅读教材第4页上的19世纪初某山村上演的商品交换的一幕，合理引出“一般等价物”的出现的必然性和它的含义要突出马克思的名言“金银天然不是货币，但货