积极合理的消费观说课.docVIP

一、 　　说教材： 　　1、本框教材的地位： 　　生活消费与每个人息息相关。在学习了第二课第二框题及本课第一框题中影响消费的因素及消费的类型等知识后，面对现实生活中的各种消费行为和现象，有必要使学生认清哪些消费是合理的，哪些是不合理，需要反对的，由此达到树立科学消费观念的目的。因此，《树立正确的消费观》这一框题，无论是从知识的传授，还是觉悟的提高，实践的落实都是一个重要的内容，是本课教学的落脚点。而只有科学合理的消费才能对生产的发展起促进作用。因此，学习本框又为正确理解生产与消费的关系奠定基础，具有承上启下的作用，是本课内容极其重要的环节，占有重要的地位。 　　2、教学目标的确立： 　　本框教学我坚持以《课程标准》为准绳，以学生的身心发展和觉悟水平的提高为落脚步点，确定了本框的教学目标： 　　（1）课程标准中对本课教学的要求着重是理解。其中“做理智的消费者”是本框重点理解的内容。（2）本框重要培养的能力是通过对各种消费现象的认识，透过现象看本质的能力。（3）在情感体验和觉悟目标上，是使学生摒弃不合理、不科学的消费观念，树立正确的消费观。 　　3、重点和难点的确立： 　　本框教学重点为“做理智的消费者”，这是本框的落脚点。学习理论是为了指导实践。让学生了解和认识消费，最终目的是为了能够使学生以科学的态度对待消费，崇尚健康的消费方式，选择正确的消费行为，用正确的消费观指导