《高三数学函数与方程2》.pptVIP

函数与方程思想 绍兴一中分校高三备课组 热点题型1：方程思想的运用 * * 课时考点20： 一、专题主干知识整合： ? 函数思想就是用联系和变化的观点提炼出数学对象，抽象出其数量特征，从而建立函数关系，把问题转化为函数问题，然后再利用函数的概念和性质去分析问题，解决问题。 方程的思想就是从分析问题的数量关系入手，分析已知量和末知量之间的制约和联系，从而把末知量转化为已知量的思想，在解决问题时，先设定末知数，然后把它们当做已知数，根据问题所涉及的各量间的制约关系、列出方程或方程组，从而求得末知量的值。 函数与方程的思想，主要根据题意，构造恰当的函数，或建立相应的方程来解决问题。 历年高考数学试题中函数与方程思想占较大比例，题型涉及选择、填空、解答题，难度有易、有难。且大部分高考压轴题与函数方程有关。? 二、新典型题分类例析： 例1：有四个数，其中前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，并且第一个数与第四个数的和是16，第二个数与第三个数的和是12，求这四个数。 例2：已知 三内角A、B、C的大小成 等差数列，且 又知顶点C对边C上的高为 求 三边及三个角度。 热点题型2：利用函数思想解决“范围”问题 例3：已知关于x的方程 有实数解，求实数a的取值范围。 例4：设不等式2x-1m( )对满足 的