选自临川先生文集(中华书局1959年版)伤.docVIP

选自《临川先生文集》（中华书局1959年版）。伤，哀伤。 文 评 点 pān）：同“攀”，牵，引。〕 yè）：四处拜访。〕 第一段：写仲永才能初露时期的情形，主要内容有两点：一是写仲永幼年作诗的非凡才能，二是写其父贪利而“不使学”的错误做法。“不使学”，点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人”的结局。 “世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托其非凡天资，暗点下文其父“不使学”的一个原因。 铺陈其非凡天资，处处令人称奇。 “邑人……乞之”“父利其然”“不使学”乃因果相承。 “不使学”三字为全文关键，为仲永的变化伏笔。 余闻之也久。明道〔明道：宋仁宗年号（1032—1033）〕 chèn）：相当〕mǐn）然：消失，这里是毫无特色的意思。〕 第二段：写仲永才能衰竭，终于成为普通人。这是“不使学”的必然结果，与仲永幼年时天资过人形成鲜明对比。 以上两段为叙事部分，详述方仲永的事例。 “余闻”一句承前启后。“之”，代上述情况。 本段叙事，仅用一“闻”一“见”一“问”，寥寥数言，极简略而又层次分明。 “泯然众人矣”一句点明结局，痛惜之情溢于言表，发人深省。 王子〔王子：王安石的自称〕曰：仲永之通悟〔通悟：通达聪慧〕，受之天〔受之天：“受之于天”的省略，意思是先天得到的。受，承受。〕也。其受之天也，贤于材人〔贤于材人：胜过有才能的人。贤，胜过、超过。材人，有才能的人。〕远矣。卒之为众人，则其受于