2008高考语文备考古诗文阅读鉴赏课件.ppt

本文观看结束！！！ ［湖北卷第1问］这两首是描写了不同时期的华清宫，请指出主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。 答案组织：（明示手法）两首诗都运用了对比（或对照、映衬）的手法。（具体分析）第一首诗宫内宫外（或空间）对比；宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。（表现情感）表现作者对统治者无视人民疾苦、沉湎享乐的鞭挞。（具体分析）第二首诗今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂草丛生，宫殿荒凉。（表现情感）表现作者对王朝兴衰的感叹，对统治者荒淫误国的讽刺。 三、? 分析古诗的炼字技巧 1．设问方式：某联中最精炼最传神的是哪一个字？请简要分析。 2．设问变式：①结合全诗，评析某联中某字的艺术效果。②某字历来为人称道，你认为好在哪里？ 解答思路：①指示精炼传神之字或做出判断。②展开联想分析该字描述的景象。③点出该字烘托了怎样的意境（或表现了怎样的情感）。 ［全国卷Ⅱ卷第1问］第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 答案组织：（明示该字）第三联上下两句最精炼传神的字分别是“明”和“出”。（展开分析）诗人在这里用“明”和“出”充分显示出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目，雨后冲淡后的群山，在太阳照耀下“碧峰”嗅出，极富层次感。（点出意境）所以“明”字衬托出田野的广阔，“出”