- 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学三级下册美术全册教案【表格式】.doc
2005——2006学年度第二学期(三年级第六册)美术教案
(岭南版新教材)景鹏小学:齐秀春
教学计划
全册教学要点:(综合能力、活动能力、思维训练)
综合能力:能观察和关注生命世界的运用形态、空间、机理、质感特征与变化之美,产生了解与感受多种艺术媒材表现的兴趣,初步体会友情,乐于与伙伴分享合作的喜悦,感受热爱生活与自主表现生活的乐趣。
活动能力:侧重探索美术与身边事物联系的活动能力美化。(创作、表演、展示、发展)。
思维能力:关注发现、友情自主、协作乐趣、自信自理。
全册教学要求:
1、课堂准备、课堂引入、课堂发展、课堂延伸。
2、形、色、质感,对比与和谐,对称与均衡的组合、设计、装饰与欣赏表述。
3、要求学生在学完一课后,要会说一说、想一想、看一看、做一做、评一评、我学会了什么等感觉和感受。
教学方法:
1、要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的最佳组织为切入点,优化教材的组织方法,建成以学习活动过程和学生成体验为主要的新的教学课堂模式。
2、重点突出:“美术、人文、科技”的创新教育理念,体会“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。
3、开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件,加强学生对美术学科的认识,体现信息时代的特点。
4、注意结合学生的心理特点和知识基础,选择与提供观念新颖,趣味性和冲击力较强的视觉形象。同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。
四:教学进度表:
周次 课题 课前准备 课时 一周 1、古老的交通工具现在与未来的交通工具 1、实物投机
2、多媒体互动课件 1
1 二周 3、上学的路 1、实物投机
2、多媒体互动课件 2 三周 4、红绿灯下 1、实物投机
2、多媒体互动课件 2 四周 5、壮观的高架桥 1、实物投机
2、多媒体互动课件 2 五周 6、汽车博览会 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 六周 7、我们的地下世界 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 七周 8、表情丰富的脸、
9、我喜欢的运动 1、实物投机
2多媒体互动课件 1
1 八周 10、休息的人 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 九周 11、剪团花、巧装饰
12、巧变虚形与实形 1、实物投机
2多媒体互动课件 1
1 十周 13、大嘴巴纸玩偶
14、春天的消息 1、实物投机
2多媒体互动课件 1
1 十一周 15、夏日的凉风 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 十二周 16、秋天的落叶 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 十三周 17、冬日的乐趣 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 十四周 18、“捉迷藏” 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 十五周 19、小魔盒 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 十六周 20、小舞台 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 十七周 校制教材——色纸贴画 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 十八周 校制教材——纸浮雕 1、实物投机
2多媒体互动课件 2 十九周 期末测试 1
1课:古老的交通工具
教学目的:
知识与技能:①知道“风俗画”、“历史画”②能用语言和绘画形式评述古代交通工具的造型,色彩与功能特点。
教学过程和方法:①在欣赏或临摹中,探索古老交通工具的造型与功能特点。②在欣赏和评述中,感受平面与立体的交通特点作品,不同质材和艺术造型特点。③在比较中、体会“风俗画”、“历史画”。
情感、态度、价值观;①知道“陶船”是中国最早的发明“舵”的物证。②知道中国建筑木船的技术至今还流传在世界造船史上。③感受古老交通工具发展的过程,体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。
教学要点:
重点:能用语言评述和用绘画形式表达古典交通工具的造型与功能特点。
难点:了解古典不同时期的交通工具的发展过程与历史环境、科技发展的关系。
兴趣点:①听历史故事。②看古代有关交通工具、风土人情的录象。③在进行比较观察评述。
观察点:①古代交通工具的造型、色彩与功能特点。②感受作品中生动的线条③欣赏平面和立体美术作品中的交通工具等。
课前准备和课时:
1、1课时、2、让学生收集有关古代的交通工具的资料。3、准备绘画工具。
教学过程:
第一节 教师活动 学生活动 效果 引入 放课件
欣赏教师范画
了解课件中的意境 欣赏作品
讨论
提出看法 讲授新课 课题:(古老的交通工具)
提问:谁说一说你所知道的古老的交通工具是怎样的?
欣赏《清明上河图》
提问:你听到了什么?发现了什么?画面给你什么感觉?(热闹、紧张、人声鼎沸、繁华、传流不惜等)画面中哪些地方使你产生这种感觉?
你能用语言描述画中的景物,并能说出各种交通工具与当时人们生活的关系。 学生活动:我能行
运用多种绘画材料和工具画出自己喜欢的古老的交通工具。
学生讨论:你见过这些交通工具吗
您可能关注的文档
- 家用电器技术基础与检修实例(第.ppt
- 家用电子指纹密码锁.doc
- 家用纸杯成型机设计外文翻译.doc
- 家装方案到现实之路p.ppt
- 家里请客吃饭必备的道菜谱.doc
- 家长安全知识竞赛.doc
- 家长进课堂—小学生食品安全知识.ppt
- 容积率与住宅产品的对应关系.ppt
- 宽带无线技术比较_WiMAXWiFiG(TDSCDMACDMAWCDMA)LTE.ppt
- 宽带直流放大器——全国大学生电子设计大赛(C题).ppt
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
最近下载
- 地铁施工质量通病防治手册(车站篇).pdf
- 消防控制室工作方案与消防流程.doc
- 幼儿园课件:《食品安全我懂得》.pptx
- 金融投资证券 - 金融投资证券 - 期权、期货和其他衍生品第十版答案手册Options,Futures,andOtherDerivatives-10th-JohnHull&Solutions.pdf
- ×××工程项目建设监理规划(房建).doc
- 脱硫脱硝设备现场安装方案.pdf
- 增强驾驭风险能力_提高科学执政本领(ppt46页).ppt
- 体操头手倒立教学教案.doc VIP
- 242个国家中英文名称对照.xls VIP
- 毕业设计(论文)--某商住楼工程量清单与招标控制价编制.doc
文档评论(0)