张晓彦认识浮力课件ppt+flash.ppt

§.10.2 认识浮力 阿城八中：张晓彦 谁有妙招 原来我们早会利用浮力了 气球为什么能腾空而起 飞艇为什么能飞到空中 人为什么能浮在死海海面上 护卫舰为什么能浮在海面上 观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流 思考浮力 1．船为什么能在海面上航行？ 2．救生圈、救生衣的作用是什么？ 3．人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？ 4．孔明灯为什么能升空？ 5．木块在水面上漂浮，受到浮力吗？ 6．铁块在水中沉底，受到浮力吗？ 关于浮力你想知道些什么? 你平时有没有感受到过浮力的存在？ 活动1：将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶、乒乓球按入 水中时，有什么感觉？ 感受浮力 活动2:将铁块、石块从水中托出，有什么感觉？ 活动3:用线把乒乓球系好，拉入水中，观察线的方向。 通过以上活动，你感受到浮力的存在了吗?对浮力的方向有什么猜测？ . 1. 什 么是浮力（F浮） 一切浸入液体(或气体)里的物体都受到液体(或气体)向上的力，叫做浮力。 2. 浮力的方向 理解浮力 竖直向上 施力物体: 液 体（或气体） 作 用 点：在物体的重心上 浮力产生的原因 人能在死海里看书，轮船能在海面上航行，都是因为液体对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢？ 浮力产生实验 观察与实验 浸在液体中的物体一定受到浮力吗？ 左图 右图 观察 探究浮力是怎样产生的？ 浸在水中的正方体有4个侧面，2个上、下表面 侧面都在同一深度侧面均为平衡力 上面浅、下面深， 上、下表面才存在压力差 浮力就是这样产生的 F向上 F向下 F浮 = F向上 — F向下 浮力产生的原因 ◆分析原因 由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 F浮= F向上- F向下 A C D B 如图：体积相等的四个物体，A、B是能够自由移动的物体，C、D是用蜡紧沾在容器上的物体。向容器内到入一些水，情况如图所示。分析物体A、B、C、D是否受到水的浮力？ 挑战自我 答：水对桥墩的底部没有向上的压力,由压力差法知桥墩没有受到向上的浮力。 F G 你能找到一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法吗? 浮力有多大，能测量吗？ Ｇ物 1 在空气中将物体挂在弹簧秤下，记下弹簧秤的读数 。 2 托住悬挂在空气中的物体，记下弹簧秤的读数 弹簧秤读数 ,因为手对物体有向上托的力 3 将物体浸没在水下，记下弹簧秤的读数F拉= 。 弹簧秤读数 ，表明水对物体也有一个向上托的力即浮力。 变小 变小 Ｇ物 F F浮 F拉 【实验】 F=G物 Ｇ物-F浮 在空气中弹簧测力计的读数G （N） 物体浸在液体中弹簧测力计读数F（N） G与F的差是多少 用弹簧测力计测量 比较两次测量的结果，你可以发现什么？ 金属块在水中时，弹簧测力计的示数比在空气中时减小了。 由上述实验能否求出石块在水中 受到的浮力大小？ F G F浮 受力分析： 物体在竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的拉力这三个力的作用下保持静止状态。 F浮 + F= G F浮 = G－F F G F浮 = G - F （称重法） 你能找到一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法吗? 浮力有多大，能测量吗？ （适用条件：物体在水中会下沉） ．如图2所示，物体A在水中受到的浮力大小是 牛，在盐水中受到的浮力大小是 牛。 F浮= G-F液体 1.2 1 2.8N 图2 A 盐水 水 4N 3N A A 死海不死 为什么淹不死他们？是神在保护他们吗 相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。 讨论交流：沉在水底的铁球有没有受到浮力（P60页） 通过本节课的学习，谈谈自己的收获？ 课堂小结 浮力 1?.浮力：一切浸入液体(或气体)中的物体，都受到液体(或气体)向上的力，叫做浮力。 2?. 浮力方向：总是竖直向上? 施力物体: 液 体（或气体） 作 用 点：在物体的重心上 大 小： F浮=G - F拉 （弹簧秤先后两次读数之差） V 3. 浮力产生的原因： 液体对物体向上和向下的压力差。