【创优导学】2015届高考历史一轮复习 专题31 近代中国的民主革命巩固提升(含解析) 人民版.docVIP

【创优导学案】2014届高考历史一轮复习巩固提升（人民版）：专题3-1 近代中国的民主革命（含解析） (对应学生用书P251　解析为教师用书独有) (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．有研究表明，中国“1851～1865年这14年间总人口减少了1.12亿，下降了26.05%”。与此密切相关的是(　　) A．两次鸦片战争 B．太平天国运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命 解析　B　太平天国运动发生于1851～1864年；第一次鸦片战争发生于1840～1842年；第二次鸦片战争发生于1856～1860年；戊戌变法发生于1898年；辛亥革命发生于1911年。 2．太平天国十分强调“正名”。《幼学诗》以朝廷、君道、臣道、家道、父道、母道、子道、媳道……为题，规定了每个人的行为准则和伦理规范。如“朝廷”诗即云：“天朝严肃地，咫尺凛天威，生杀由天子，诸官莫得违。”《天父诗》则云：“只有媳错无爷错，只有婶错无哥错。只有人错无天错，只有臣错无主错。”上述材料表明(　　) A．太平天国并未显现出相比清朝统治者的进步性 B．太平天国不可能赢得广大人民群众的大力支持 C．太平天国有机糅合了儒家大同思想和基督教教义 D．受时代的局限，太平天国未提出科学的革命理论 解析　A　从材料中可以看出太平天国一系列规定，符合三纲五常的一套，所以A项正确。材料并不能反映太平天国不可能赢得广大人民群众的大力支持，由于太平天国主张平均分配土地，赢得了广大农民的支持，排除B项；C项与材料没有关系；材料并没有反映出太平天国的革命理论，所以排除D项。 3．2013年是《天朝田亩制度》颁布160周年，造成这部文献既有革命性，又有落后性的根本原因是(　　) A．农民小生产者的主观愿望 B．农民小生产者的经济地位 C．半殖民地半封建社会的性质 D．当时严峻的斗争形势 解析　B　中国的农民阶级是个体小生产者，只有其经济地位受到致命威胁时才会反抗，而他们在反抗中提出的愿望又不可能超越时代给他们的局限性，故《天朝田亩制度》既有革命性，又有落后性。 4．孙中山先生研究了太平天国之后，得出结论说：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而不知有民主。”该观点(　　) A．基本否定太平天国 B．客观地评价太平天国 C．高度肯定太平天国 D．片面地评价太平天国 解析　B　太平天国是一旧式的农民起义，其矛头指向清王朝，但是仍没有摆脱封建社会中农民阶级的局限性。 5．在“关于太平天国运动的历史意义”讨论课上，部分同学提出了“太平天国运动不利于中国近代化”的想法，以下内容可以支持他们论点的有(　　) ①太平天国运动破坏了富饶地区的生产力，迟滞了中国近代化进程　②太平天国颁布了要求发展资本主义的《资政新篇》　③太平天国运动加速了清王朝和封建制度的衰落与崩溃　④《天朝田亩制度》实为农民阶级不切实际的空想，与当时世界资本主义发展的潮流背道而驰，是历史的倒退 A．①②③④ B．①③ C．①④ D．②③④ 解析　C　②有利于资本主义中国近代化，不符合题意；太平天国运动沉重打击了清朝统治，加速了清王朝和封建制度的衰落和崩溃，为中国的近代化减少了阻力，③不符合题意。 6．1851年与1911年都是辛亥年，在中国都发生了大规模的革命运动，这两场革命运动的相似之处有(　　) A．发动者都希望按照西方的政治模式改造中国 B．参加革命者都是为生计所迫，才揭竿而起的 C．发动者都尝试用暴力推翻清朝，建立民主制度 D．革命都从中国南方开始，高潮发生在长江流域 解析　D　太平天国的领导者虽然利用“拜上帝教”，但并未推行西方的政治模式；辛亥革命的参加者大多为学生、新军，并不是由于“生计所迫”，其奋斗目标是建立资产阶级共和国，因此正确答案为D项。 7．(2011·海南单科)一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命(　　) A．建立了资产阶级共和国 B．是由革命政党领导的武装斗争 C．主力军是民族资产阶级中下层 D．实现了资产阶级的利益要求 解析　A　本题考查对历史概念的理解。判断革命的性质主要看革命的任务，中国近代资产阶级民主革命的任务是反侵略反封建。A项体现了辛亥革命反封建任务的成果。 8．“全球史观”是将人类社会的历史作为一个整体来看待，又称为整体史观，它从世界历史的整体发展和统一性考察历史。从“全球史观”的角度来看辛亥革命，下列哪点最贴切(　　) A．民主革命第一枪 B．谁再想做皇帝，都做不成了 C．自由尽是新风尚 D．世界风暴新源泉 解析　D　从全球史观的角度考查辛亥革命，应该把它放在20世纪初世界殖民体系中去分析，作为被压迫地区的中国，先进的中国人探索救国救民的道路，世界风暴新源泉最贴切。 9．我国近代教育界泰斗蔡元培曾经是