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谈20世纪80年代后兴趣研究述评 　　论文关键词:兴趣　个人兴趣　情景兴趣 　　论文摘要:兴趣是心理学和教育学领域中一个非常重要的概念, 20世纪80年代以前兴趣研究很少受到人们的重视,直到80年代以后,研究者才开始对兴趣进行深入的研究,区分出了个人兴趣和情景兴趣,特别是对情景兴趣在文本阅读中的作用进行了大量的实证研究,指出了基于文本的、基于任务的、基于知识的兴趣对文本阅读的理解有着重要影响。但是,兴趣研究还存在许多亟待解决的问题,它将成为今后兴趣研究的新课题。 　　一、　20世纪80年代后有关兴趣的研究 　　20世纪80年代以来,研究者对“兴趣”进行了深入的研究,区分出了个人兴趣(personal interest)和情景兴趣(situational interest),如下图所示: 　　 　　(一)个人兴趣 　　个人兴趣被看作是一种持久的、理解某一特定主题的内部需要它是使个体的这种需要得以保持的一种认知和情感的品质。个人兴趣主要是指那些与个人价值一致的文本所引起的兴趣,是内在的、积极的,并且与特定的主题联系在一起的兴趣形式。它也被称之为个人或主题兴趣。它主要是以个体已经存在的知识、个体的经验以及情感为基础的。同时,研究者进一步将个人兴趣细分为潜在的(latent)与现实(actualized)的