《眼科学大纲》.doc

《眼科学》课程教学大纲 课程名称：眼科学 授课专业：五年制本科临床医学专业 学分与学时：总学时33（理论时数18，见习时数15），1.5学分 一、课程性质和目的 眼科学是研究视觉器官(包括眼球及其附属器及视路)疾病的发生、发展、转归、诊断、治疗和预防的医学科学。 　　视觉器官既是人体的特殊感觉器官，又是机体的组成部分，眼部病变与全身其他组织系统疾病时常互相影响，因此，在临床上认识眼科疾病时要有整体观点。 　　眼科学与基础学科也有密切关系，如医学遗传学、免疫学、分子生物学等阐明一些眼病的发病机理；生理学、生物学、药理学、病理学及影像医学的发展，有助提高眼病的诊断和防治水平。 自从1949年新中国成立之后，1950年建立了中华眼科学会，创办了《中华眼科杂志》，我国眼科与其他学科一样，科学技术迅速发展，促进了眼科学的巨大进步，老一辈眼科专家培养了大批眼科专业人才；县以上医院都设置眼科，有些省成立眼科医院、眼病研究所、眼库等。近20多年以来，在改革开放的形势下，与国外眼科学术和技术交流进一步加强。中华眼科学会组织成立了防盲治盲、青光眼、白内障、角膜病、眼底病、眼免疫、眼病理、眼预防学、斜视弱视、眼视光学、视觉生理、眼外伤，眼眶病和眼整形等领域的理论研究。大量引进高新技术和设备，诊断方面，眼底荧光血管造影、电生理诊断、自动定量视野计、超声波、电子计算机体层扫描（CT）、磁共振成像(MRI)等仪器；手术方面开展了先进的眼科手术，如白内障超声乳化吸除术、人工晶体植入和玻璃体切割术等；治疗方面应用N－YAG激光、氩离子激光；角膜屈光手术、角膜移植术、角膜缘干细胞移植术等。 随着全国卫生事业的发展，眼科的医疗、预防、科学研究，教学都取得了举世瞩目的成就。 学习眼科的目的是了解眼科学的基本理论知识，能够掌握一些比较简单的眼病诊断、治疗和预防方法以及对急重眼病的初步处理，重点掌握眼科常见病的防治与眼科急、重症病人的救治原则与措施，了解全身其它系统疾病在眼部的表现，认识哪些眼病应当请眼科医师会诊或转给眼科专科医师治疗，读懂眼科会诊结果。 在教学过程中理论联系实际，启发同学们独立思考能力，并通过授课、见习、实习，使学生掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能。培养同学们分析问题和解决问题的能力。 眼科教学内容分三部分: 课堂讲授、临床见习和生产实习（选）。 课程讲授时数及分配总表 上课内容 讲授时数 见习时数 一、眼的解剖与生理 2学时 二、眼睑病、泪器病 2学时 三、结膜病 2学时 四、角膜病、眼表疾病 2学时 五、青光眼 2学时 六、葡萄膜病、眼与全身病 2学时 七、眼视光学、眼外肌病和弱视 2学时 八、眼外伤 2学时 九、晶状体病、防盲 2学时 总计 临床医学五年制 麻醉医学 预防医学、 口腔医学 18学时 9学时 二、理论课教学内容及基本要求 眼的解剖与生理 【目的要求】 1、掌握眼球的分层、各层特点。 2、掌握眼球内容物及生理功能 3、了解眼眶构成，熟悉通过眶上裂的神经、血管，受损时的临床表现。 4、眼附属器：掌握眼睑分层、神经支配 熟悉结膜三部分；熟悉泪器、泪器的通道 熟悉眼外肌：起点、附着点和神经支配 5、视路：掌握视路的概念，了解视神经分段 6、血管：了解视网膜中央动脉、睫状血管。了解高血压病眼底改变 7、神经：熟悉睫状神经节部位 8、眼生理生化及代谢：（掌握泪膜分层，了解角膜代谢、睫状体主要功能、调节、房水生成和功能、房水循环、脉络膜特点、作用、晶状体代谢、视网膜的结构） 【教学方法】课堂讲授 【教学时数】2学时 【教学内容】 1、重点讲授眼球的解剖、生理生化和代谢 2、详细讲授眼附属器和眼眶的解剖、生理 3、一般讲授视路，血液循环和神经支配 眼　睑　病 【目的要求】 掌握睑腺炎和睑板腺囊肿的诊断及治疗。 熟悉睑缘炎的诊断及治疗。 　　3、掌握睑闭合不全时保护角膜的措施。 4、了解睑良性肿瘤及恶性肿瘤的临床表现及处理原则。 【教学方法】课堂讲授 【教学时数】1+1/2学时 【教学内容】 1、一般介绍眼睑的功能及生理。 2、重点讲解睑腺炎和睑板腺囊肿的临床表现和治疗措施。 3、详细讲解睑缘炎的分型及治疗。 4、一般介绍病毒性和接触性睑皮炎。 5、一般介绍眼睑肿瘤。 6、一般介绍眼睑位置、功能和先天异常。 　　 泪　器　病 【目的要求】 　　1、了解泪溢的原因及检查方法。 　　2、熟悉慢性泪囊炎对眼球潜在的危险，掌握诊断方法及处理原则。 【教学方法】课堂讲授 【教学时数】1/2学时 【教学内容】 1、一般介绍泪道堵塞或狭窄。 2、重点讲解慢性泪囊炎的病因、临床表现和治疗。 结　膜　病 【目的要求】 　　1、掌握常见结膜炎的诊断