2015-2016学年高二数学新人教A版选修2-3学案 2.1.3《两点分布与超几何分布》.docVIP

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2015-2016学年高二数学新人教A版选修2-3学案 2.1.3《两点分布与超几何分布》.doc

【金版学案】2015-2016学年高中数学 2.1.3两点分布与超几何分布学案 新人教A版选修2-3 1.两点分布如果随机变量X的分布列为: 0 1 P 1-p p 则称离散型随机变量X服从两点分布称p=P(x=1)为成功概率. 一般地在含有M件次品的N件产品中任取n件其中恰有X件次品则P(X=k)==其中m=且n≤NN*, X 0 1 … M P … 称分布列为超几何分布列.如果随机变量X的分布列为超几何分布列则称随机变量X服从超几何分布. 想一想:从装有3个红球、3个白球的袋中随机取出2个球设其中有ξ个红球则随机变量ξ的概率分布为: 0 1 2 P 解析:P(ξ=0)==;P(ξ=1)==; (ξ=3)== 答案:                    在100张奖券中有4张能中奖从中任取2张则2张都能中奖的概率是() A.  B.  C.  D. 解析:P==故选 2.若随机变量X服从两点分布且P(X=0)0.8,P(X=1)=0.2.令Y=3X-2则P(Y=-2)=() A.0.8 B.0.2 C. 解析:因为Y=3X-2所以X=(Y+2)当=-2时=0所以P(Y=-2)=P(X=0)=故选 3.在5件产品中有3件一等品和2件二等品从中任取2件那么以为概率的事件是( A.都不是一等品 .恰有一件一等品 至少有一件一等品 .至多有一件一等品 解析:设取到一等品的件数是ξ则ξ=0(ξ=)==(ξ=1)==(ξ=2)==因为P(ξ=0)+P(ξ=1)=所以满足题设的事件是“至多有一件一等品”.故选 【典例】 (2014·湖南师大附中高二期中)已知A盒中有2个红球2个黑球;B盒中有2个红球和3个黑球现从A盒与B盒中同时各取出一个球再放入对方盒中. (1)求A盒中有2个红球的概率; (2)求A盒中红球数ξ的分布列. 解析:(1)A盒与B盒中各取出一个球来再放入对方盒中后盒中还有2个红球有下面两种情况: 互换的是红球将该事件记为A则P(A)== ②互换的是黑球将A2,则P(A)== 故A盒中有2个红球的概率为 =P(A)+P(A)=+= (2)A盒中红球数ξ的所有可能取值为1 而P(ξ=1)==;P(ξ=2)=; (ξ=3)== 因而ξ的分布列为: 1 2 3 P 【易错剖析】解答本1)题时不会分为两种情况讨论二是在解答第(2)题时将A盒红球数ξ的取值弄错. 1.袋中有大小相同的红球6个白球5个从袋中不放回每次任意取出1个球直到取出的球是白球为止时所需要的取球次数为随机变量ξ则ξ的可能取值为() A.1,2,3,…,6 B.1,2,3,…,7 C.0,1,2,…,5 D.1,2,…,5 2.(2013·太原高二检测)已知随机变量X的分布列为(X=)==1则P(1X≤3)=() A. B. C. D. 解析:P(1X≤3)=P(X=2)+P(X=3)=+=故选 3.设袋中有80个红球个白球若从袋中任取10个球则其中恰有6个红球的概率为() A.  C.  解析:P(ξ=6)= 4.随机变量ξ的分布列为: 0 1 2 3 4 5 P 则ξ为奇数的概率为________. 解析:ξ为奇数的概率为:P(ξ=1)+P(ξ=3)+(ξ=5)=++= 答案: 用1组成无重复数字的五位数这些数被2整除的概率是() A. B. C. D. 解析:所求概率为:= 6.设随机变量ξ的可能取值为5这12个值且取每个值的概率均相同则P(ξ>8)(6<)的值分别是() A. , B., C., D. , 解析:P(ξ8)==(6ξ≤14)==故选 7.把3个骰子全部掷出设出现6点的骰子个数是ξP(ξ2)=________. 解析:P(ξ2)=P(ξ=0)+P(ξ=1)=+= 答案: 已知在10件产品中可能存在次品从中抽取2件检查其次品数为ξ已知P(ξ=1)=且该产品的次品率不超过40则这10件产品的次品率为() A.10%  B.20%  C.30%  D.40% 解析:设10件产品中有x件次品则P(ξ=1)=== ∴x=2或8. 次品率不超过40=2 ∴次品率为=20 9.从一批有10件合格品与3件次品的产品中一件一件地抽取产品每次取出的产品都立即放回此批产品中然后再取出一件产品直到取出合格品为止求抽取次数ξ的分布列. 解析:ξ的值取为1 当ξ=1时即第一次就取到合格品故P(ξ=)=; 当ξ=2时即第一次取到次品而第二次取到合格品故P(ξ=2)=; 3时即第一、二次均取到次品而第三次取到合格品故P(ξ=3)=×=; 类似地当ξ=n时即前n-1次均取到次品而第n次取到合格品故P(ξ=n)=,n=1 可得ξ的分布列为: 1 2 3 … n … P ×

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