2011年高三数学二轮 推理与证明专题课件 苏教版.pptVIP

* 第 15 讲　推理与证明 第 15 讲 │ 推理与证明 主干知识整合 第 15 讲 │ 主干知识整合 第 15 讲 │ 主干知识整合 　　 第 15 讲 │ 主干知识整合 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 ?　探究点一　合情推理 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 ?　探究点二　演绎推理 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 第 15 讲 │ 要点热点探究 1．归纳推理：主要应用于先由已知条件归纳出一个结论，并加以证明或题目中的已知条件给出猜测的结论，要求考生会应用或加以证明． 2．类比推理：通过两类事物的相似性或一致性，用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的结论．常见的有结论类比和方法类比． 3．演绎推理：演绎推理是从一般到个别的推理，推理的主要形式是三段论．三段论中包含三个判断：第一个判断称为大前提，它提供了一个一般的原理；第二个判断叫小前提，它指出了一个特殊情况；这两个判断联合起来，揭示了一般原理和特殊情况的内在联系，从而产生了第三个判断——结论． 为了方便，在运用三段论推理时，常常采用省略大前提或小前提的表述方式．对于复杂的论证，总是采用一连串的三段论，把前一个三段论的结论作为下一个三段论的前提． 4．证明 综合法和分析法：所谓综合法，是指“由因导果”的思维方法，即从已知条件出发，不断地展开思考，去探索结论的方法．所谓分析法，是指“执果索因”的思维方法，即从结论出发，不断地去寻找需知，直至达到已知事实为止的方法． 反证法：反证法是属于“间接证明法”一类，是从反面的角度思考问题的证明方法，即：肯定题设而否定结论，从而导出矛盾．反证法就是从否定命题的结论入手，并把对命题结论的否定作为推理的已知条件，进行正确的逻辑推理，使之得到与已知条件、已知公理、定理、法则或者已经证明为正确的命题等相互矛盾，矛盾的原因是假设不成立，所以肯定了命题的结论，从而使命题获得了证明． 例1 已知函数f(x)＝(ax－a－x)，其中a0且a≠1. (1)判断f(x)在(－∞，＋∞)上的单调性； (2)比较f(1)－1与f(2)－2、f(2)－2与f(3)－3的大小，由此归纳出一个更一般的结论，并证明； (3)比较与、与的大小，由此归纳出一个更一般的结论，并证明． 【解答】 (1)f′(x)＝(ax＋a－x)lna，若0a1，则0，lna0，所以f′(x)0；若a1，则0，lna0，所以f′(x)0，因此，对任意a0且a≠1，都有f′(x)0，f(x)在(－∞，＋∞)上单调递增． (2)直接计算知f(1)－1＝0，f(2)－2＝a＋a－1－2，f(3)－3＝a2＋a－2－2，根据基本不等式a＋a－1－20，所以f(2)－2f(1)－1，又因为(a2＋a－2－2)－(a＋a－1－2)＝(a－a－1)2－(－)2＝(－)2(a＋a－1＋1)＝(a－1)2(a＋a－1＋1)0，所以f(3)－3f(2)－2. 假设x0，f(x＋1)－(x＋1)f(x)－x.记g(x)＝[f(x＋1)－(x＋1)]－[f(x)－x]＝[(ax＋1－a－x－1)－(ax－a－x)]－1＝－1，g′(x)＝lna.与(1)类似地讨论知，对x0和a0且a≠1都有g′(x)0，g(x)在[0，＋∞)上单调递增，∵g(0)＝0，所以g(x)g(0)＝0，即x0，f(x＋1)－(x＋1)f(x)－x. (3)＝1，＝(a＋a－1)，＝，根据基本不等式＝(a＋a－1)1＝，－－2＝0，所以. 假设x0，.记g(x)＝，x0，g′(x)＝＝×，设h(x)＝，则h(0)＝0且h′(x)＝，类似(1)的讨论知h′(x)＝0，从而h(x)h(0)＝0，g′(x)0，g(x)在R＋上单调增加，所以x0，. 【点评】 本题先由特殊情况观察类比得到一般结论，这是这类试题的特点，在证明一般性结论的过程中运用了构造函数法，这点请同学们好好体会． 如图7－15－1所示，面积为S的平面凸四边形的第i条边的边长记为ai(i＝1,2,3,4)，此四边形内任一点P到第i条边的距离记为hi(i＝1,2,3,4)，若＝＝＝＝k，则 (ihi)＝.类比以上性质，体积为V的三棱锥的第i个面的面积记为Si(i＝1,2,3,4)，此三棱锥内任一点Q到第i个面的距离记为Hi(i＝1,