2015-2016高二地理必修三学案与检测：第一章 第二节《区域地理环境对人类活动的影响》（中图版）.docVIP

第二节　区域地理环境对人类活动的影响 [学习目标]　1.了解区域自身发展规律。2.掌握不同历史阶段陆地地理环境对人类活动的影响；理解海洋和岛屿环境对人类活动的影响。3.结合材料分析不同历史阶段陆地地理环境对人类活动的影响。 一、区域地理环境　陆地地理环境对人类活动的影响 自主预习 (一)区域地理环境 1．概念：是一定区域内①自然地理环境和②人文地理环境的总和。 2．影响：对人类生产和生活的影响随着③时间推移而不断发展变化。 (二)陆地地理环境对人类活动的影响 1．采集和狩猎阶段 (1)原因：人类的衣、食、住、行极大地④依赖于地理环境，生存和发展受自然界⑤气候、地形、⑥动植物分布的制约。 (2)人类活动分布：少数⑦动植物资源丰富的地区。 2．农业社会阶段 (1)原因：平坦的地形、⑧肥沃的土壤、便利的⑨河水灌溉、适宜的气温、充足的日照是农业发展的自然基础。 (2)人类活动分布：亚热带和暖温带的⑩大河流域冲积平原、三角洲、盆地，往往是农业文明的发祥地。 3．工业社会阶段 (1)原因：煤炭、石油、水力等能源资源，铁矿、铜矿等金属资源，道路、航道、港口等交通状况，是工业和商品贸易的基础。 (2)工业区分布：丰富的自然资源与有利的自然条件空间组合紧密的地区及地理位置优越、交通运输发达的地区。 4．后工业化阶段 (1)原因：新技术兴起，生活资料与生产资料对人类活动的影响整体下降，环境质量对社会的影响上升。 (2)高新技术产业分布：环境质量优越的地区。 思考　我国长江—黄河中下游平原地区为世界四大文明发祥地之一，其原因是什么？ 答案　位于河流中下游平原，地势平坦，土壤肥沃，气候湿润，灌溉水源充足。 合作交流 阅读图文材料，分析回答下列问题。 材料一　不同生产力条件下自然资源的开发利用。 材料二　自然资源利用与社会经济发展示意图。 (1)人类经济发展可分为哪几个阶段？说出图中字母A、B、C表示的资源类型名称。 (2)在人类社会发展的不同阶段，能源消费结构在不断地发生变化。在农业社会时期，哪种能源在能源消费中占据首位？工业社会前期，哪种能源逐渐成为最主要的能源？20世纪60年代后哪种能源成为世界上最主要的能源？ (3)农业社会阶段经济发达的地区主要分布在哪里？工业文明时期经济发达的地区主要分布在哪些地区？ (4)后工业化阶段，环境质量对人类社会影响上升的原因主要是什么？ 答案　(1)采集和狩猎阶段、农业社会阶段、工业社会阶段、后工业化阶段。　A：土地资源；B：生物资源；C：矿产资源。 (2)薪柴；煤炭；石油。 (3)亚热带和暖温带的大河流域的冲积平原、三角洲、盆地。　矿产资源丰富的地区和具有优越地理位置和发达海运的地区。 (4)新技术产业大都要求四季温差小，温度、湿度适中，空气清新，无污染或污染很小；优越的环境还可以吸引科技人员定居，提高科研效率，从而形成新技术产业集聚效应。 反思归纳　地理环境对人类活动影响的发展变化 (1)不同社会阶段影响人类活动的地理环境因素不同 各社会阶段人类活动的主体结构不同，对地理环境的要素需求不同，具有明显的阶段性特征。具体如下所示： (2)人类活动对地理环境的依赖性越来越小 社会的进步，科技水平的提高，地理环境对人类活动的开展和布局的制约减弱，人类活动对地理环境的依赖减小，表现如下： ①优势因素的效益放大 如东北平原地广人稀，土壤肥沃，科技的进步，机械化水平的提高，耕地优势得到更好的发挥。 ②劣势因素的制约弱化 灌溉技术、温室等的发展，使干旱地区的农业得到更好的发展；运输条件改进、生产率提高，使资源短缺地区的工业发展得到促进。 练习巩固 下图为“人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图”，据此完成(1)～(2)题。 (1)下列说法正确的是(　　) A．前四个阶段，人类消耗的能源主要是矿物能源 B．后三个阶段，人类消耗的能源主要是生物能源 C．人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源 D．随着生活水平的提高，人均能源消耗不断增长 (2)关于人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响，正确的叙述是(　　) A．原始社会人类利用的能源虽然较少，但对环境影响较大 B．农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失 C．工业社会大量使用能源带来严重的环境污染，但生态问题得到缓解 D．现代社会崇尚美国的能源消费方式，能源利用率高，环境问题得到解决 答案　(1)D　(2)B 解析　读图可知，在不同的历史时期，随着生产力水平的提高，生活水平提高，人均能源消耗不断增长。农业社会以植物性能源为主，获取薪柴可能导致地表植被的破坏，产生土地荒漠化和水土流失现象。 二、海洋和岛屿环境对人类活动的影响 自主预习 1．不同历史阶段海洋对人类活动的影响 (1)航海技术落后阶段：大洋是难以逾越的障碍，是文化传播的界限。人们形成以