2011年高考数学理一轮复习 3-2等差数列精品课件.pptVIP

例1　等差数列{an}的前m项和为30，前2m项和为100，则它的前3m项和为 (　　) A．130　　　　　　　　 B．170 C．210 D．260 [答案]　C [解题思路]　根据等差数列性质知：Sm，S2m－Sm，S3m－S2m也成等差数列， ∴2(S2m－Sm)＝Sm＋S3m－S2m. ∴S3m＝3(S2m－Sm)＝210. 故选C. [错因分析]　误区一：基础不实，记错性质，误以为Sm，S2m，S3m成等差数列，错选B. 误区二：基础不实，误以为Sm，S2m，S3m满足S3m＝Sm＋S2m.错选A. 例2　已知：数列{an}中，a1＝1，a2＝2,2an＋1＝2an＋3(n≥2，n∈N*)． 判断：{an}是等差数列吗？ [答案]　不是 第二节　等差数列 知识自主·梳理 最新考纲 1.理解等差数列的概念． 2．掌握等差数列的通项公式和前n项和公式，并能运用公式解决一些简单的实际问题． 高考热点 1.以选择题或填空题的形式考查等差数列的基本运算． 2．以考查等差数列的通项公式及性质为主，同时考查等差数列的函数性. 1.等差数列的定义 如果一个数列 ，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的 ，通常用字母 表示． 2．等差数列的通项公式 如果等差数列{an}的首项为a1，公差为d，那么它的通项公式是 . 从第二项起每一项与它相邻前面一项 的差是同一个常数 公差 d an＝a1＋(n－1)d 3．等差中项 如果 ，那么A叫做a与b的等差中项． 4．等差数列的常用性质 (1)通项公式的推广：an＝am＋ ，(m，n∈N*)． (2)若{an}为等差数列，且k＋l＝m＋n，(k，l，m，n∈N*)，则 . (3)若{an}是等差数列，公差为d，则{a2n}也是等差数列，公差为 . (4)若{an}，{bn}是等差数列，则{pan＋qbn}是 ． (5)若{an}是等差数列，则ak，ak＋m，ak＋2m，…(k，m∈N*)组成公差为 的等差数列． (n－m)d ak＋al＝am＋an 2d 等差数列 md 数列{an}是等差数列的充要条件是其前n项和公式Sn＝f(n)是n的 ，即Sn＝ ． 二次函数且不含常数项 An2＋Bn，(A2＋B2≠0) Sn＝An2＋Bn中常数项为0是其重要特征． 如：设数列{an}的前n项和Sn＝an2＋bn＋c (a，b，c为常数且a≠0)，试判断数列{an}是不是等差数列． 解析：(1)当n＝1时，a1＝S1＝a＋b＋c.① 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝an2＋bn＋c－a(n－1)2－b(n－1)－c＝2an－a＋b.② 这时an＋1－an＝2a(n＋1)－a＋b－2an＋a－b＝2a.③ 即n≥2时，{an}是公差为2a的等差数列． 为了使数列{an}为等差数列，必须在n＝1时③式也成立， 重点 辨析 即要2a·2－a＋b－(a＋b＋c)＝2a，∴c＝0. 综上所述，当c＝0时，{an}是等差数列；当c≠0时，{an}不是等差数列．但它从第2项开始即n≥2时，{an}是等差数列． 题型一 等差数列的判断与证明 思维提示 ①利用定义：an＋1－an＝d(常数) ②利用等差中项：2an＝an＋1＋an－1(n≥2) [规律总结]　判断或证明数列是等差数列的方法有： (1)定义法：an＋1－an＝d(常数)(n∈N*)?{an}是等差数列； (2)中项公式法：2an＋1＝an＋an＋2(n∈N*)?{an}是等差数列； (3)通项公式法：an＝kn＋b(k，b是常数)(n∈N*)?{an}是等差数列； (4)前n项和公式法：Sn＝An2＋Bn(A、B是常数)(n∈N*)?{an}是等差数列. 例2　在等差数列{an}中， (1)已知a15＝33，a45＝153，求a61； (2)已知S8＝48，S12＝