高中化学 第2课时　研究物质性质的基本程序课件 鲁科版必修1.pptVIP

* 观察外观 预测性质 实验和观察 解释和结论 大 能 棕褐色烟 棕黄 苍白 白雾 氯气容易跟铁等金属以及氢气等非金属发生反应 不褪色 没有 褪色 有 气泡 白色沉淀 红色褪去 H＋ Cl－ HClO HCl和HClO 见光易分解放出氧气 有机色质 褪色 Cl2＋2NaOH===NaCl＋ NaClO＋H2O 杀菌 消毒 2Cl2＋2Ca(OH)2===Ca(ClO)2＋CaCl2＋2H2O Ca(ClO)2和CaCl2 Ca(ClO)2 思维拓展　 4．氯气有毒，为防止环境污染，实验室是选用NaOH溶液来吸收氯气，还是选用Ca(OH)2溶液吸收氯气？为什么？ 答案　选用NaOH溶液。因为Ca(OH)2溶液的浓度小，吸收氯气的量小。 随堂训练 1．氯气是一种重要的化工原料，除了用于制备盐酸和漂白剂外，还用于制备有机溶剂和杀菌消毒剂等。下列有关氯气的叙述中，正确的是 (　　) A．氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同 B．氯气不能溶于水，所以可以用排水法收集 C．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体 D．用自来水配制AgNO3溶液时，药品不会变质 解析　氯气与液氯都是氯气单质，氯水是氯气的水溶液，属于混合物，A项错误；氯气能溶于水，一般不用排水法收集，B项错误；自来水常用氯气来消毒，自来水中含有少量的Cl－，所以不能用来配制AgNO3溶液，D项错误。 C 答案　D 解析　据题意，由X元素的单质是黄绿色气体，可知其为Cl，再结合框图中给出的转化关系，A可以与H2O、H2、NaOH、Na等反应，初步推断其为氯气，进而根据框图中的转化关系可以推断出其他物质。 答案　Cl2　NaClO　NaCl　HClO　HCl B B B C B 答案　B B B B 第2课时　研究物质性质的基本程序 基础梳理 一、研究物质性质的基本程序 → → → → 二、探究氯气的性质 1．认识氯气的物理性质 实验一：观察并闻氯气气味。 实验二：取一支盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，静置一段时间，观察现象。 总结氯气的物理性质 颜色状态 气味 密度 溶解性 黄绿色气体 刺激性气味 比空气溶于水 2.预测氯气的化学性质 预测：铁丝能在氯气中燃烧；氢气能在氯气中燃烧 实验探究1 实验内容 实验现象 化学方程式及说明 将灼热的一束铁丝伸入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后向集气瓶中加入少量水，振荡，观察现象。 集气瓶内充满，生成的固体溶于水，溶液呈色。 2Fe＋3Cl22FeCl3 在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察现象。 氢气在氯气中安静的燃烧，有色火焰，集气瓶口有。 ，工业上利用该反应制取盐酸 实验结论 H2＋Cl22HCl 思维拓展　 1．氯气在自然界能否以游离态存在？ 答案　由于氯气化学性质活泼，因此自然界中不存在游离态的氯元素。 3．氯气与水的反应 实验探究2：氯气与水的反应 实验操作 实验现象 实验结论 a.干燥的有色布条 b.湿润的有色布条 有色布条a干燥的氯气漂白作用 有色布条b 氯水漂白作用 实验探究3：氯气与水反应的产物 实验内容 实验现象 实验结论 氯水＋Mg粉 浸在氯水中的镁条上有氯水中含 氯水＋AgNO3溶液 生成氯水中含 氯水＋红色纸条 纸条氯水中含 氯水＋石蕊试液 溶液先变红色，后又慢慢变为无色 氯水中含 思维拓展　 2．氯水通常情况下呈浅黄绿色，说明氯水中含有Cl2，通过以上实验确认氯水中含有哪些成分？ 答案　氯水中含有Cl2、HClO、H2O三种分子以及Cl－、H＋等离子。 实验结论：Cl2＋H2O===HCl＋HClO。 延伸：次氯酸的性质 (1)酸性：弱酸，具有酸的通性。 (2)不稳定性：。 (3)具有漂白性：能破坏物质中的使其。 思维拓展　 3．为什么氯气常用于自来水消毒？起消毒作用的是什么成分？ 答案　因为氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸有杀菌消毒作用。起消毒作用的成分是次氯酸。 4．氯气与碱的反应 (1)与NaOH溶液的反应： (写反应化学方程式) 此反应在生活中的应用是制取84消毒液，用于。 (2)与Ca(OH)2溶液的反应： (写反应化学方程式) 应用：制漂白粉，其主要成分是有效成分是。 2．下列关于氯气的实验装置能达到实验目的或实验效果的是(　　) ①可用于氯气的收集　②可用于除去氯气中少量的氯化氢气体　③可证明氯气具有漂白性　④可用于实验室氯气的尾气吸收 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 解析　氯