高中历史 专题三《北魏孝文帝改革》课件 人民版选修1.pptVIP

回答： (1)据以上材料，概括孝文帝促使鲜卑“汉化”的主要措施。 (2)分析孝文帝采取这些措施的主观动机和客观效果。 答：迁都洛阳，改姓氏，用汉姓；禁胡服，穿汉服；说汉话。消除鲜卑族和汉族的隔阂。 答：主观动机是想缓和民族矛盾，巩固统治。但在客观上对当时经济发展、推动各民族的融合作出了贡献。 商鞅变法顺应了时代的潮流，使封建生产关系和生产力得以进一步的确立与发展，为什么还说是改革而不是革命呢？商鞅的遭遇说明了什么？ 商鞅变法是统治阶层自上而下进行的，其目的是维护自身统治。虽是新制度取代旧制度，也促进了生产力的发展，使用了暴力手段，但仍然是改革的范围 历史发展的趋势是不断向上的，然而在向上发展的道路中会有许多可知或不可知的阻力，因此改革者需要更多的决心与勇气，而商鞅正是具备了这种勇气与信念，在改革中表现了义无返顾的坚毅精神和大胆而审慎的处事态度。 历史地理学家研究发现，我国古代北方少数民族和中原汉族居住地的分界线与400毫米等降水线重合，这也是我国古长城沿线。当气候出现显著变化时，就会影响到长城南北人民的生活方式和交往状态。中国历史上几次农牧民族军事对峙，比如北方十六国与南方东晋政权的对峙，北朝与南朝的对峙，辽、西夏和金与两宋的对峙等，都是伴随着寒冷期的到来而形成的。根据气象学家的报告，中国第二个寒冷期是东汉至隋朝（公元初至7世纪），第三个寒冷期是北宋中后期到南宋中期（11至13世纪），第四个寒冷期是元末明初到清末（15至20世纪）。每当寒冷期到来，就会造成北方游牧民族生存困难，从而进攻中原。这就加速了经济重心的南移。我国经济重心南移的三个阶段恰好与三个寒冷期的时间基本吻合。 三、冯太后和孝文帝 思考4：简要分析冯太后对孝文帝改革的影响。 ①冯太后临朝听政，积极推动北魏统治者学习汉族先进文化，进行社会改革； ②她对孝文帝实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍，使孝文帝养就了深厚的汉文化底蕴； ③在冯太后死后，孝文帝继续推行冯太后的改革政策。所以说，孝文帝改革是在冯太后的影响和直接推动下进行的。 * 北魏孝文帝改革 专题三 课标要求： 1、了解北魏孝文帝改革的背景。 2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 北朝 南朝 东汉 隋朝 魏晋南北朝时期的历史线索和时代特征 1、历史线索 南北朝对立形势 2、时代特征 1)魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期。 2)北方的割据势力之间，民族之间，战争频繁。 3)江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济发展较快。 4)北方少数民族和汉族依次向南迁徙、是民族大融合时期。 民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。 民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。 由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。 这是中国历史上的进步现象。 从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程； 从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程； 从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。 智者的选择 改革的必要性: 1.北魏的崛起与统一黄河流域，结束了十六国分裂割据局面。 2.民族大融合趋势的出现。 3.北魏经济文化相对落后，中原比较先进。 4.鲜卑贵族早期统治激化了民族矛盾、阶级矛盾和统治集团内部矛盾，社会动荡，人民起义不断，北魏统治面临危，必须做出抉择。 可能性: 冯太后与孝文帝改变社会落后现状，学习先进汉文化的坚定态度 目的：缓和社会矛盾，改变鲜卑族落后状态。 ⑴族源： 起源于东北鲜卑族拓跋部； 魏晋之际游牧于山西、内蒙； 东晋时建立代国，为前秦吞并。 ⑵崛起： 386年拓跋珪重建代国，改国号魏，史称北魏； 398年迁都平城，次年称帝，是为道武帝 北魏的崛起 “每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”:在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。 民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化 　　 北魏文成帝皇后文明皇后——冯太后 魏孝文帝四岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。冯太