高中语文第4课罗密欧与朱丽叶能力训练同步导学鲁人版必修5.docVIP

第2单元 第4课 一、积累应用 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．坟茔(yínɡ)　　踉跄(qiànɡ)墓穴(xué) 风烛残年(zhú) B．藏匿(nì)　　　逮捕(dǎi)殓衾(qīn) 悲恸(tònɡ) C．咆哮(báo) 冗烦(rǒnɡ)血泊(pō) 丧事(sānɡ) D．吞噬(shì) 窥伺(sì)恐吓(xià) 契约(qì) 【解析】　B项逮捕(dài)；C项咆哮(páo)；D项恐吓(hè)。 【答案】　A 2．下列没有错别字的一项是(　　) A．我的仆人曾经对我说过几句话，那时我因为心绪反乱，没有听得进去。 B．照我辨认起来，那火把亮着的地方，似乎是凯普莱特家里的坟荧。 C．都只好远远地站着不许动，免得防碍我的事情。 D．我这双老脚今天晚上怎么老是在坟堆里绊来跌去的！ 【解析】　A项反—烦；B项荧—茔；C项防—妨。 【答案】　D 3．根据剧情依次填入各句横线上的词语最恰当的一项是(　　) ①那时我因为______烦乱，没有听得进去。 ②______的帕里斯和______的罗密欧已经双双惨死了。 ③任何塑像都不会比______的朱丽叶那一座更为卓越。 A．心绪　　尊敬　　忠贞　　忠诚 B．心情　　尊贵　　忠诚　　忠贞 C．心绪　　尊贵　　忠诚　　忠贞 D．心境　　尊敬　　忠贞　　忠诚 【解析】　根据语境选填词语。“心绪”一词跟“烦乱”搭配更恰当。“尊贵”更能体现帕里斯的身份，也合乎时代特点。“忠诚”用在罗密欧身上更合乎他的身份，“忠贞”一般不用于男士。“忠贞”用于朱丽叶合乎其女性身份。 【答案】　C 4．下面句中加点词语和括号里的词语互换后意思有所改变的一项是(　　) A．他手里还拿着锄头铁锹，都给我们拿下来了。(被) B．我简直不敢独自一个人站在墓地上。(几乎) C．无论你听见什么瞧见什么，都只好远远地站着不许动。(不管) D．我不知道他究竟打算做出什么事来。(到底) 【解析】　B．简直：完全。几乎：接近于。两者程度不同，因此处语气带有夸张，所以不能换成“几乎”。 【答案】　B 5．对下列各句所用修辞手法分析错误的一项是(　　) A．你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，(将墓门掘开)索性让你再吃一个饱！(夸张) B．我现在的心境非常狂野，比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。(比喻) C．清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲闪。(拟人) D．难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？(反问，拟人) 【解析】　A．应为拟人。 【答案】　A 6．造成罗密欧、朱丽叶爱情悲剧的重要原因是(　　) A．帕里斯的介入 B．朱丽叶的忘情 C．封建家族间的仇恨 D．劳伦斯长老的参与 【解析】　罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受封建家族世仇的影响，最终却不能成为眷属而双双殉情。因此封建家族间的仇恨是造成罗、朱爱情悲剧的重要原因。 【答案】　C 7．下列说法不恰当的一项是(　　) A．罗密欧、朱丽叶的殉情是戏剧的高潮，戏剧本来也可以在此收场，但如果那样全剧的意义就完全不同了。 B．剧中的重要情节、重要细节，前面都作了预示，埋下了伏笔，后面一一照应，浑然而成一体。如前面有老神父劳伦斯采药的动作和介绍药性的独白，节选课文中，朱丽叶服神父的安眠药就使人感到很自然。 C．《罗密欧与朱丽叶》情节集中，结构严谨。这个剧只有罗、朱爱情的悲剧一条线索，戏剧冲突始终沿着这条线索展开，一气呵成，中间没有横生枝蔓。 D．《罗密欧与朱丽叶》描写了一对互相爱慕的青年男女双双惨死的故事，莎士比亚通过这出爱情悲剧主要是为了赞颂男女之间忠贞不渝的爱情。 【解析】　通过认真通读全文，并结合故事发生的背景可知，罗密欧与朱丽叶的悲剧，决不仅是一幕简单的爱情悲剧，还是一幕表现了封建与反封建两种社会力量的矛盾斗争的悲剧。 【答案】　D 8．对《罗密欧与朱丽叶》人物诗化的语言的赏析，不恰当的一项是(　　) A．帕里斯使用“鲜花”“娇红”“芳坟”等美好的事物，是对朱丽叶美貌、善良心地的赞美，表达对她的无限爱慕、思念之情。“永无消歇”，表达了对朱丽叶绵绵无尽的思念。 B．罗密欧此时面对着他认为已死的朱丽叶和为朱丽叶而死的帕里斯，决心以死殉情。三个人能躲开不如意的人间而同居一坟墓，罗密欧认为这个坟墓是“胜利的坟墓”。“这(指这个坟墓)是一个灯塔”，表明朱丽叶在罗密欧心中的地位：她就是为归航的船导航的灯塔，引导着自己追随而去。 C．“啊！亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？”这表明他不愿相信朱丽叶已死亡，甚至想像这是死神、妖魔要娶她为妇，是他因极度痛苦而产生