原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
对偶思维模式下的生产运作管理教学 The Teaching Methods of Production and Operations Management Based on the Duality of Thinking 桂林理工大学管理学院 秦立公 * 我们的教学团队 周永生，教授、管理学院院长 秦立公，教授 龚辉锋，副教授 李光，副教授 王辉，讲师 * 我们的教学假定 我们离天太远，唯有立地成佛。 结合广西尤其是桂林的实际开展教学。 强化学生的可感悟性教学。 理论上的硬数学以应用软件降低学生恐惧感。 * 对偶思维 德.摩根定律： 集合并的余等于余的交，交的余等于余的并。 制造业金字塔型组织结构，服务业倒金字塔结构； 制造设施选址是成本导向，服务设施选址是收入导向； 制造服务化，服务制造化； 我们的教学模式：希望科研教学化，教学科研化 实际教学实践化，实践教学化 * 科研项目教学化，教学内容科研化 在科学研究中注重教学素材的积累,融科研于教学，做到教学渗透科研,以科研支撑教学内容拓展，教学与科研互动，教学与科研“相长”。 科学技术的迅速发展以及知识更新的频繁,作为学生知识学习的主要来源之一,教材内容的更新不能及时反映专业研究的最新进展。这就要求教师在教学过程中应当积极地、有选择地把科学研究的最新成果及时引进课堂教学,以保持教学内容的前沿性和时代性,从而开拓学生的思维,增强创新意识。 * 我们的相关教学内容从哪里开始？ 从学生的身边开始，以提升学生的学习兴趣。 问题1：为什么学校西边的街道的商店，西边的生意比东边好？ 问题2：为什么漓江的西边比东边开发好？ 问题3：为什么桂林的新区会设在临桂？ 问题4：为什么汇源果汁会把工厂设在恭城？ 问题5：海螺水泥为什么选址兴安？ 问题6：为什么说国美、沃尔玛在桂林的选址存在缺陷？ 问题7：为什么桂林市区的农产品价格普遍比附近县镇的价格低？ 问题8：桂林出租车的颜色存在什么问题？ 问题9：为什么啤酒瓶越来越难买？ 问题10：台湾在桂林投资的旅游景点选址在哪里？为什么？ ……. * 科研中的教学素材积累 广西有色再生金属有限公司6S管理专案 桂林理工大学项目组 项目负责人：周永生 2012年11月12日 * 科研中的教学素材积累 * 科研中的教学素材积累 中电投集团桂林兴安风力发电项目-配电房现场调研 * 科研中的教学素材积累 桂林兴安尚华光伏生产运作中的问题解决（有订单无资金）---供应链金融 *
文档评论（0）