统计学（修订版） 作者 李国柱 主编 刘勤侠 何 彦 李 彬 郭凤艳 副主编 6章.PPTVIP

由同一资料计算的标准差的结果一般要略大于平均差。 证明：当a,b,c≥0时，有 标准差的特点 不易受极端数值的影响，能综合反映全部单位标志值的实际差异程度； 用平方的方法消除各标志值与算术平均数离差的正负值问题，可方便地用于数学处理和统计分析运算. 三、标准差系数（变异系数） 1. 总体标准差系数 2. 样本标准差系数 用来对比不同水平的同类现象，特别是不同类现象总体平均数代表性的大小: ——标准差系数小的总体，其平均数的代表性大；反之，亦然。 变异系数应用 【例】某年级一、二两班某门课的平均成绩分别为82分和76分，其成绩的标准差分别为15.6分和14.8分，比较两班平均成绩代表性的大小。 解： 一班成绩的标准差系数为： 二班成绩的标准差系数为： 因为 ，所以一班平均成绩的代表性比二班大。 四、0—1分布(成数)的标准差 离散性随机变量X只可能取0和1两个值，其概率分布为： P(X=x)=px(1-p)1-x (x=0,1) 标准差： 其数学期望，即均值为：E(X)=p 方差： σ2 =p(1-p) 二项分布X~b(n,p) 标准差： 其数学期望为：E(X)=n p 方差： σ2 =np(1-p) ,(x=0,1…n) 具有某种标志表现的 单位数所占的成数 不具有某种标志表现 的单位数所占的成数 指是非标志总体中具有某种表现或不具有某种表现的单位数占全部总体单位总数的比重 成数 均 值 标 准 差 方差 标准差系数 * 一、变异指标的概念和意义 用来说明总体或样本各单位标志值之间差异程度的综合指标，也称为标志变动度，反映了数列中各标志值的变动范围或离差程度。 反映数据分布的离中趋势 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 二、变异指标的作用 变异指标可以说明平均数代 表性的大小 变异指标可以反映研究对象 的变量值的均衡性和稳定性 异众比率 全距 四分位差 平均差 方差 标准差 离散系数 常用变异指标主要有 一、异众比率 概念： 又称离异比率或变差比，是指非众数组的频率与全部变量值的总频数比率。 2. 公式： 为变量值的总频数； fm 为众数组的频数。 又称极差，是次数分布中最大值与最小值之差。 二、全距 对于组距数据，运用公式： 计算该公司该季度计划完成程度的全距。 【例B】某季度某工业公司18个工业企业产值计划完成情况如下： 18 2 3 10 3 企业数 （个） — 85 95 105 115 组中值 （﹪） 24900 合计 800 2500 17200 4400 90以下 90～100 100～110 110以上 计划产值 （万元） 计划完成程度 （﹪） 优点:计算方法简单、易懂； 缺点:仅取决于两个极端值的水平，不能反映其间的变量分布情况；受个别极端值的相应过于显著，不符合稳健性和耐抗性的要求。 往往应用于生产过程的质量控制中 全距的特点 又称全距系数，将极差与其算术平均数对比得到。表明变量值变动范围的相对幅度。 极差系数 极差系数= 极差 算术平均数 Q1 Q2 Q3 四分位差的计算公式： 三、四分位差 1. 未分组数据 ② 根据位置确定其对应的标志值 ③ 运用公式计算四分位差 对数据进行排序，求出 Q1,Q2 位置 Q3的位置= Q1的位置= 2. 单项式数列 计算各组的累积次数 确定分位点位置 Q3的位置= Q1的位置= ③ 运用公式计算四分位差 若（n+1）或Σf不是4的倍数，则按上述两种方法计算出的四分位数的位次就可能带有小数，此时可根据插值法计算。 则按插值法： 设样本n=10， 整理得： Q1=0.25X2+0.75X3 同样可得：Q3=0.75X8+0.25X9 ① 计算上、下四分位的值 3. 组距式数列 ② 计算四分位的差 ③ 运用公式计算四分位差 分别为下四分位和上四分位数 所在组的下限； 分别为下四分 位和上四分位数所在组以下的累积次 数； 分别为下四分位和上四分位 数所在组的次数。 ① 简单平均差 ② 加权平均差 四、平均差