统计基础 作者 刘玉玲 第一章绪论.pptVIP

第一章 绪论 学习目标 能力目标： 培养运用统计基本理论的能力 认知并能有意识培养自己所具备的统计分析方法 知识目标： ? 了解统计学的产生、发展、统计学的研究对象和特点 掌握统计与统计学的含义、在理解的基础上，熟练掌握统计学的基本范畴 第一节 统计学的产生与发展 一、统计活动的产生和发展 原始社会，从结绳记事开始，就有了统计的萌芽。 　奴隶社会（夏朝），有了人口和土地数字的记载，这是我国最早的统计资料；古希腊、罗马时代，开始了人口和财产的调查。　封建社会由于经济十分落后,统计发展缓慢;统计广泛迅速地发展是在资本主义社会。　　… … 　总而言之，统计是适应社会政治经济的发展和国家管理的需要而建立起来的，其发展与社会生产力的发展紧密联系在一起。 二、统计学的产生和发展 ㈠政治算术学派 创始人：威廉·配弟 与约翰·格朗特 主 张 ：用数字、重量和尺度等定量方法来进行分析和比较，表达自己的思想和观点，为统计学的创立奠定了方法论基础 。 ㈢数理统计学派 创始人：凯特勒 ——比利时的天文学家、数字家和统学家 . 贡 献：把法国的古典概率引入统计学，应用于人口、 人体测量和犯罪等问题的研究，完成了统计学与概率论的结合，开始把作为社会科学的统计学转变为一门研究自然与社会现象规律的通用科学。许多学者从各个角度研究统计学，相继提出和发展了相关和回归理论、 t分布以及抽样理论等，使数理统计很快发展成为一门比较系统、完善的学科。 第二节 统计学的性质、研究对象及方法 一、统计的涵义 1. 统计资料是反映社会经济实际情况和变化过程的数字资料。 　2. 统计工作是搜集、整理、分析和运用统计资料的工作过程。 　3. 统计科学是研究统计工作的理论与方法的一门方法论社会科学。 　4. 三种涵义的关系。 二、统计学的研究对象 　 统计学是研究大量社会经济现象的总体数量方面的方法论科学，因此，统计学的研究对象就应是大量社会经济现象总体的数量方面。包括社会经济现象的数量表现、现象之间的数量关系，以及质量互变的数量界限及其规律性。 社会经济统计是对社会经济现象的一种调查分析活动，它具有以下特点。 社会经济统计的特点 社会经济统计的认识对象是社会经济现象的数量方面，包括现象的数量表现、现象之间的数量关系和质量互变的数量界限。 社会经济统计的认识对象是社会经济现象的总体的数量方面。例如，国民经济总体的数量方面、社会总体的数量方面、地区国民经济和社会总体的数量方面、各企事业单位总体数量方面等等。 三、统计学的研究方法及其特点 （一）统计学的研究方法 1.大量观察法 是指统计研究各种现象和过程要从总体上加以考察，对现象总体中的全部或足够多的个体进行调查，将充分占有的实际数据资料作为认识的基础。 如：统计报表、普查、抽样调查等，都是观察研究对象的大量单位，来了解客观事物及其发展规律的 2.统计分组法 就是根据一定的研究目的和现象的总体特征，将总体各单位按一定的标志，把社会经济现象划分为不同性质或类型的组别。统计分组法是统计研究的基本方法，主要用于统计整理阶段。 第三节 统计的职能、任务和工作过程 一、统计的职能 1.信息职能 是社会经济信息的主体。统计信息以数量性和总体性为特征，运用总量、水平、速度、结构、比例关系等特有的方法，来反映国民经济和社会发展情况，反映地区国民经济和社会发展的总体情况以及国民经济和单个行业的发展的总体情况。 2．咨询职能 指利用已经掌握的丰富的统计信息资源,运用科学的分析方法和先进的技术手段，深入开展综合分析和专题研究,为科学决策和管理提供各种可供选择的咨询建议与对策方案。 二、统计工作的任务 任何学科的实践都是为了解决主观对客观的认识问题。统计工作是对社会经济进行调查研究以认识其本质和规律性的一种工作，这种调查研究的过程是对客观事物的一种认识过程。口式分组和开口式分组 第四节 统计学的几个基本概念 一、总体与总体单位 (一)统计总体 1.概念:由客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位所形成的集合. 2.特点：大量性、同质性、差异性 （二）总体单位 构成统计总体的个体单位称总体单位。总体由总体单位构成，要认识总体必须从总体单位开始。 三、变异和变量 （一）变异 变异是变动的标志，具体变现在各个单位的差异，包括量（数量）的差异和质（性质、属性）的变异。 （二）变量 变量就是可变的数量标志。 （三）变量的分类 1．变量按其取值是否连续