《二零一六年年上海市公务员录用考试试卷B-批改范例与参考答案》.docVIP

2013年上海市公务员考试《申论》A卷真题批改——标准版（非精细化版） 总分：60分 总评： 答题务必紧扣材料——无论是采分题还是大作文，考生失分的最大原都是脱离材料，主观作答：要么主观任意分条，破坏材料话题本身的内在结构；要么主观臆想答案，没有材料依据。 第一部分 卷面批改 该考生卷面能做到整洁清新，极少删改涂鸦，很好，继续加油。如果字体能写得更加端正一些就更好了。建议再练习练习，确保考试时写字又快又端正。 第二部分 内容批改 一、请概括“给定资料1~5”的主要内容。（20分） 要求：语言精练，层次要求清楚，字数不超过300字。 【答卷批注】 一 答：根据给定资料，主要内容有：从政策制度层面来讲，一是公共政策科学化（2分），二是政治生态更加民主开放，听证、网络问政机制不断完善（2分），三是高速公路节假日免费政策影响不一（1分）；从人文意识层面，一是公民主体参与意识增强（1分），二是对政策出台有较合理的评估；从法律法规层面，一是国家法律法规不断完善，二是法律法规出台，如《教育规则纲要》越来越注重民众意愿反应（2分）；经济利益层面，公路节假日免费带来的价格优惠及交通拥堵问题（1分）。 【本题得分】9分。 【问题诊断】 从找到的信息点来看，考生阅读和提取材料关键信息的能力还是不错。可分条分点过于主观机械，既整乱了原材料的顺序，也因此遗漏了很多得分点。 考生阅读材料时一定要先学会整体把握每段材料的段落大意（注意首尾句），大致知道每段材料的话题。大多数情况下，考生分条“按材料本身的顺序”分条即可。除非材料是交叉的，几个材料都是不同话题的糅合，那时再考虑其他分类方式： 分条分点最常用的方法有如下几种： 1.按材料主题分：一般情况下，一个或几个材料围绕一个子主题展开，与其他材料有别，共同构成材料总主题，组织答案时，按不同材料反映的不同主题并列即可。 ——建议优先考虑材料本身的主题结构！ 2.按不同要素分：参看“申论答题要素导图”，大部分综合概括题，综合分析题，以及公文写作题，可按“问题——原因——影响——对策”的结构组织答案要点。 3.按不同领域分：参看“申论答题角度导图”，根据实际，有的题目可按“党建（思想-组织-制度-作风）——政治（行政-财政-司法-宣传）——经济（投资-消费-外贸）——文化（社会主义核心价值-公共文化服务-文化产业）——社会（社会管理-公共服务：教科文体卫）——生态（节能-减排）”的结构来组织答案。 4.按不同主体分：参看“申论答题角度导图”，如果该话题涉及不同主体，答案要点可按“政府——企业——社团——群众——媒体”五大主体来组织答案。 5.按不同行为分：参看“申论答题角度导图”，有的题目可考虑以“思想观念——政策法规——人才保障——财物投入——监督管理——宣传教育”的结构组织答案。 概括“主要内容”，一般有两种情况：（1）直接概括每段材料的段落大意（即提取出关键词句）；（2）从“问题——原因——影响——对策”四个方面提取答题要点。 【参考答案】 一、公共政策制定科学化，公众有序参与，成为我国人民当家作主的重要内容。（4分） 二、公民主体意识，参与意识增强，政府注重保护和尊重公民参与权，形成良性互动，催生出信任与合作，推动政治发展；（4分）公民个体的参与热情，使政治生态更加民主开放，促进政府制度创新。（2分）实践经验如下： 1、《教育规划纲要》的制定过程充分征求民众意愿，体现了中央政府民主科学的决策。（3分） 2、十一黄金周高速公路免费措施，减少人们出行成本的同时，引发各地高速路堵车。（2分）对此，有三种意见：①就经济规律来看，使价格信号失去作用，必然导致资源滥用；（1分）②是高速路向公益性回归；（1分）③其出台应更广泛的征求民意，参与其中，以便依据信息科学安排出行。（1分） 结构分2分。 二、简要概括“是否恢复‘五一’黄金周”的几种不同观点。（15分） 要求：条理清楚，准确，简明，字数不超过200字。 【答卷批注】 二． 答：主要有“五一”黄金周存废、优化观点。支持存留观点意见：一是能缓解“十一”井喷现状（2分），二是减轻有限的旅游资源负担（1分）；反对观点意见：一是各景区“疲劳接客”，导致游客人身安全，二是旅游公共设施“超负荷”运转；优化观点意见：一是建议延长假期，可给景区带来经济效益，二是带薪休假机制联动出（1分）台及其他假日的增设（2分），可缓解人群分流（2分），拉动消费，三是平衡职业间假期不均的现状。 【本题得分】7分。 【问题诊断】 1、答题结构不合适。考生的丢分的与第一题一样，主观机械的分条，遗漏得分点。题干问“几种不同观点”，考生把这几种观点分别归纳出来即可，不用刻意把点分散重组。 【参考答案】 1、认为应恢复“五一”黄金周，可缓解“十一”各大旅游城市、景区拥挤现状，起分流作用；同时建议保留各小