十年高等艺术职业教育发展问题剖析策略思考.docVIP

高等艺术职业教育发展的问题剖析与对策 浙江艺术职业学院 王涛 （教育探索，2012年12月） 摘 要：自1999年以来，国内高职艺术教育发展取得显著成绩。但同时也存在诸多不足之处：生源素质不高，阻碍培养目标的实现；专业教学团队“双师型”比例较低，很难达到应有的教学能力；办学规模盲目扩张，导致对质量品牌的忽视；办学思路雷同于其它类别高职院校，办学特色缺失。为了推进高职艺术教育进一步发展，需要改革现有的招生制度、探索高职艺术类人才的系统化培养、加强高职艺术教育专业内涵建设、强化高职艺术教育特色课题研究。 关键词：高等艺术职业教育，艺术类高职院校，问题，策略 在高等教育大众化趋势下，我国的高等职业教育实现了飞速发展。截至2011年，全国普通高校共计2358所，其中独立设置的高职高专共计1246所[1]，占据着国内高等教育的半壁江山。在高等职业教育阵营中，以表演艺术专业为主体的艺术类高职院校是其中不可忽视的一支力量，虽然数量不多，但在高职教育大发展的洪潮中也得到了前所未有的发展，为我国各行各业培养输送了一大批应用性文化艺术人才，并因其独具特色的教育样式和教育特色，日益彰显出独特的魅力和蓬勃的生机。 在由文化部文化科技司组编的《改革开放三十年中国艺术职业教育蓝皮书》中，笔者曾在大量资料分析和调查研究的基础上，对以艺术类高职院校为主要代表