《卫生职称英语》.doc

光盘资料 第一部分 考纲解读 一、概述 总述：全国专业技术人员职称英语等级考试是由人事部组织实施的一项国家级外语考试。 专业类别 注：三类考试的共同点和不同点：每个级别的试卷内容，除综合类外，普通英语和专业英语题目各占50%。对于类别的区分意义不大，原则上考生报综合、理工、卫生的任何一类都是可以的，考生可结合自身情况及单位规定进行报考。在正式考试中，50%的题都是一样的。 等级 总分：100分 考试时间：120分钟 注：参加考试的考生允许带一本普通的英语字典进入考场。建议参加C级和B级考试的考生可以使用《牛津英汉双解词典（中级）》，参加A级考试的考生适用《牛津英汉双解词典（高级）》，还可以同时考虑准备一本《牛津英语同义词词典》。 二、评价目标 总目标： 要求： （一）词汇量 注：可以主要掌握2000个左右的核心单词和短语结构。实际考试中出现的超纲词一般都会给出中文注释。 （二）语法知识 注：不直接考查语法，对基本语法的考查融入到各类考题中，进行间接考查。 （三）阅读理解能力 三、考试内容与试卷结构 总述：A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难以程度不同。 考试主要考查应试者理解书面英语的能力。 试卷结构及考查目的（总题量65题，满分100分） 题型 材料类型 答题要求 考查目的 题量 分值 第一部分 词汇选项 （四选一） 15个句子 给出15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。 在一定语境下理解单词或短语的意义。 15 15 第二部分 阅读判断 （三选一） 1篇短文 （300～450词） 给出7句话，要求应试者根据文章内容做出判断（正、误、没有直接或间接提到）。 识别和判断文章信息。 7 7 第三部分 概括大意与完成句子 (选择搭配) 1篇短文 （300～450词） 分两部分： 1.概况大意（6选4）； 2.完成句子（6选4）。 抓大意，掌握细节。 8 8 第四部分 阅读理解 （四选一） 3篇短文 （各300～450词） 每篇短文后有5道题，每道题后面有4个选项，要求应试者从中选择1个最佳答案。 抓主旨，掌握细节，做出判断。 15 45 第五部分 补全短文 （选择搭配） 1篇短文 （300～450词） 短文中有5处空白，要求应试者通读短文并将移出的部分重新放回短文的相应位置（6选5）。 把握文章结构、作者思路。 5 10 第六部分 完形填空 （四选一） 1篇短文 （300～450词） 短文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者从中选出1个最佳答案。 正确理解文章内容。 15 15 注：A级考题中每篇文章长度为350～450词左右； B级考题中每篇文章长度为300～450词左右； C级考题中每篇文章长度为250～400词左右。 四、命题原则 （一）合理安排测试项目的层次结构。 （二）合理安排测试项目的难度结构。 五、答题及计分方法 答题： 1. 均采用客观性试题； 2. 在答题卡上作答； 3. 每题只选择一个答案； 计分方法： 只计算答对题的数目，答错不倒扣分。 第二部分 答题技巧 一、词汇选项 1. 题型及命题方式 题型：给出15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。 命题方式： 2. 做题技巧 （1）借助单词构词法记忆单词 （2）借助单词读音与拼写之间的关系记忆单词 英语单词中的一些字面组合有其通常对应的读音，因此通过记住单词的读音也就能“联想”起该单词的字母组合形式，借助单词的读音记忆单词是学习和记忆单词的基本方法。 元音字母组合： ai/ei/ wait paint oo /u/ book foot good 辅音组合： tr/tr/ tree train truck dr /dr/ dress drive （3）联想记忆法 记忆英语单词时展开联想，使某一英语单词的拼写，读音或词义与你所熟悉的生活经历，你的知识或与你已经掌握的其他单词发生关系，从而形成对单词的形象记忆，如： man （男人）——woman (女人) 联想：妇女除了上班以外，还得做家务，所以妇女要做的工作比男人要做的工作多，因此需要在man的前面再加上wo(rk)。 对比：adapt （使适应，改编）/ adopt （采用，收养） 这两个单词的拼写的差别在第3个字母上，adapt的第三个字母是a, adopt 的第3个字母是o。 联想：要“适应”一个新的环境，需要从头做起，a 这个排列在字母表中的第一个字母就是英语字母的“头”，所以“使适应，改编”所对应的单词拼写应该