基于Moodle教学设计开题报告.docVIP

保定学院 本科毕业论文（设计）开题报告书 论文（设计）题目 基于Moodle的教学设计 学生姓名 邓拓 学 号 091892201 指导教师 周和月 年 级 09专接本 专 业 数学与应用数学 2010 年 1 月 14 日 说 明 1. 本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。 2. 课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题；教师的科研任务；社会有关单位委托的课题；其他来源。 3. 若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。 题目来源 在周和月老师的指导下做了大量的文献搜集工作，并且对文献深入分析之后，通过和周老师商定，最后将题目确定为“基于Moodle的教学设计”。 主要研究内容 本论文主要谈论Moodle平台以及它的应用问题，Moodle是一个课程管理系统可以帮助教育者建立有效的在线学习社区Moodle平台上的教学思路与目标。 第二部分，充分利用Moodle平台的各项功能，进行教学过程设计。 第三部分，基于Moodle平台的教学设计反思，以及对Moodle平台作用的简单总结。 开题依据（包括前人的工作、相关研究现状、此项研究的理论意义、学术价值、应用前景等） Moodle是目前世界上最流行的课程管理系统（CMS）之一，由澳大利亚Martin Dougiamas博士主持开发的开源软件。该系统是一套基于“社会建构主义理论”设计开发的开放源代码的软件，能够帮助教师高质量创建和管理在线课程。目前，国内中小学老师已经开始尝试利用Moodle管理自己的教学活动。通过使用 Moodle 建设课程网站，把它当作传统课程的补充，不仅能提高效率，而且能提高教学效果。更重要的是，它让学生体会到了交流的乐趣，也让学生体会到信息技术带来的便利，这对他们今后的成长是大有裨益的。 基于Web的研究性学习平台的设计与开发《电化教育研究》2008,5． [3] 对远程教学平台的研究与分析《中小学信息技术教育》2008,12． [4] 刘萍. 网络环境下协作学习的教学设计与案例研究.青岛科技大学信息科学技术学院,2005. [5] 张晖.Moodle为教学设计搭建活动平台. 信息技术教育, 2007,6． [6] 崔玉军，顾惠忠.使用Moodle系统辅助传统教学.上海交大媒体与设计学院, 2007. [7] 韩丽.浅析基于Moodle平台的教学模式.中小学电教，2007,9. [8] 韩骏，刘菁.开源的网络教学平台Moodle系统.中小学信息教育，2006,1. 指导教师审查意见 指导教师（签名）： 年 月 日 教研室（研究室）论证意见 参加论证人员签名： _______________教研室（研究室）主任（签名）： 年 月 日 系指导与答辩委员会 ____________系主任（签名）： 年 月 日