《小学语文人教版六年级下册目录》.doc

小学语文人教版六年级下册第一单元 1 .文言文两则 2 匆匆 3 桃花心木 4* 顶碗少年 5* 手指 第二单元 6 北京的春节 7* 藏戏 8* 各具特色的民居 9* 和田的维吾尔 第三单元 10 十六年前的回忆 11* 灯光 12 为人民服务 13* 一夜的工作 第四单元 14 卖火柴的小女孩 15 凡卡 16* 鲁滨孙漂流记 17* 汤姆?索亚历险记 第五单元 18 跨越百年的美丽 19* 千年梦圆在今朝 20 真理诞生于一百个问号之后 21* 我最好的老师 第六单元 成长足迹 依依惜别 新泰市小学教师学期备课 学科 年级 时间 教 材 分 析 学 情 分 析 学 期 教 学 目 标 教 学 进 度 教 学 措 施 新泰市小学教师单元备课 学科 年级 单元 时间 单 元 教 学 目 标 单 元 教 学 重 点 难 点 课 时 划 分 教 材 说 明 及 教 学 建 议 新泰市小学教师单元备课 学科 年级 单元 时间 单 元 教 学 目 标 单 元 教 学 重 点 难 点 课 时 划 分 教 材 说 明 及 教 学 建 议 新泰市小学教师单元备课 学科 年级 单元 时间 单 元 教 学 目 标 单 元 教 学 重 点 难 点 课 时 划 分 教 材 说 明 及 教 学 建 议 新泰市小学教师单元备课 学科 年级 单元 时间 单 元 教 学 目 标 单 元 教 学 重 点 难 点 课 时 划 分 教 材 说 明 及 教 学 建 议 新泰市小学教师单元备课 学科 年级 单元 时间 单 元 教 学 目 标 单 元 教 学 重 点 难 点 课 时 划 分 教 材 说 明 及 教 学 建 议 新泰市小学教师单元备课 学科 年级 单元 时间 单 元 教 学 目 标 单 元 教 学 重 点 难 点 课 时 划 分 教 材 说 明 及 教 学 建 议 新泰市小学教师单元备课 学科 年级 单元 时间 单 元 教 学 目 标 单 元 教 学 重 点 难 点 课 时 划 分 教 材 说 明 及 教 学 建 议 新泰市小学教师单元备课 学科 年级 单元 时间 单 元 教 学 目 标 单 元 教 学 重 点 难 点 课 时 划 分 教 材 说 明 及 教 学 建 议 课 题 1 文言文两则 教学目标 1、正确读写生字词。 2、联系上下文，结合注释，掌握故事内容；正确流利地朗读、背诵课文。 3、体会学习必须专心致志的道理；学习孔子实事求是的科学精神。 教学重点 正确朗读、背诵课文，掌握故事内容。 教学难点 体会学习必须专心致志的道理；学习孔子实事求是的科学精神。 教具准备 生字卡片 导 学 过 程 二 次 备 课 预习题纲 1、读准生字词。 2、了解孔子、孟子、列子的生平资料。 第一课时 学习《学奕》 一、初读课文,正确读写。 1、学生试读课文，标出难读或不会读的字，划出不会停顿的句子。 2、教师范读课文，并重点指导： ①正确读写加点词语： 学奕（ ） 鸿鹄（ ） 弓缴（ ） 弗若（ ） ②正确停顿下列句子： 思/援弓缴/而射之 二、自由练读，读通读顺。 1、根据试读，师生一起归纳朗读文言文的要点： ①读准字音；②停顿适当；③语速稍慢。 2、学生模仿教师自由练读，读通读顺。（要给学生充裕的时间反复朗读） 3、同桌互读课文，互相正误。 4、教师运用多种方式指导学生朗读课文，如指名读、赛读、齐读等。 三、精读课文，理解文意。 1、学生对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容，遇有困难教师及时帮助。 2、同桌互相解疑释惑，合作学习，讨论每句话的意思，也可向教师请教。教师及时就文中比较难理解的词句进行指导：如“之”在不同句子里的意思不同；“与”是通假字，同“欤”，表示疑问或反问，跟“吗”“呢”相同；弗若，不如；为是其智弗若与，在这句话里，“为”应读第四声；然，这样。 3、学生对照注释，讲解自己对文中语句的理解，教师及时讲解学生理解中的难点。 4、同桌互讲故事内容。 四、再读课文，体会道理。 1、两个人各是怎样学下棋的？ “其一人专心致志，惟弈秋之为听”（其中一个人专心致志，只听弈秋的教导，注意力十分集中，一心一意）；“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”（而另一个人虽然在听着，可是他