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数学高考考法分析及冲刺复习建议 北京市第八十中学 童嘉森 一、高考冲刺复习中的几个问题 1. 关于新增内容的考查 例1甲、乙两名射击运动员在某次测试中各射击20次，两人的测试成绩如下表 甲的成绩 环数 7 8 9 10 频数 6 4 4 6 乙的成绩 环数 7 8 9 10 频数 4 6 6 4 分别表示甲、乙两名运动员这次测试成绩的标准差，分别表示甲、乙两名运动员这次测试成绩的平均数，则有 （ ） A. B. C. D. 〖答案〗B 例2某区高二年级的一次数学统考中，随机抽取名同学的成绩，数据的分组统计表如下： 分组 频数 频率 频率/组距 （40,50] 2 0.02 0.002 (50,60] 4 0.04 0.004 (60,70] 11 0.11 0.011 (70,80] 38 0.38 0.038 (80,90] (90,100] 11 0.11 0.011 合计 （Ⅰ）求出表中的值； （Ⅱ）根据上表，请在下面给出的坐标系中画出频率分布直方图； （Ⅲ）若该区高二学生有5000人，试估计这次统考中该区高二学生的平均分数及分数在区间内的人数． 〖答案〗（Ⅰ） ；m = 34；n=0.34，P=0.1 （Ⅱ）略 （Ⅲ）4150人 例3如图，在中，，是边上一点，，则等于 （ ） A． B． C． D． 〖答案〗A． 例4 已知函数 . （Ⅰ）若为的极值点，求的值； （Ⅱ）若 的图象在点（）处的切线方程为，求在上的最大值和最小值. 〖答案〗（Ⅰ）. （Ⅱ）在区间上的最大值为 ，最小值为. 例5在区间[-1，1]上随机取一个数x，的值介于0到之间的概率为 ( ) A. B. C. D. 〖答案〗A 2.对传统知识的考察 （1）思维的严谨性、深刻性 例1如果对于空间任意条直线总存在一个平面，使得这条直线与平面所成的角均相等，那么这样的 （ ） A.最大值为3 B.最大值为4 C.最大值为5 D.不存在最大值 〖答案〗A 例的图象与直线，及轴所围成图形的面积称为函数在上的面积，已知函数在[，]上的面积为（），则 （1）函数在[,]上的面积为　 　； （2）函数在[，]上的面积为　　 　. 〖答案〗（1）；（2） 例3编辑一个运算程序：，，，则的输出结果为___________. 〖答案〗2010 例4设是椭圆的右焦点，三点都在椭圆上，若，则 （ ） A． B．　　　　　　C．D． 若是奇函数，则的值是 ． 〖答案〗． （2）知识的整体性、综合性 例1记[x]表示不超过实数x的最大整数.设，则_________；如果，那么函数的值域是__________. 〖答案〗0， 例2如图，和分别是双曲线的两 个焦点，A和B是以O为圆心，以为半径的圆与该双曲线左支 的两个交点，且是等边三角形，则双曲线的离心率为（ ） A. B. C. D. 〖答案〗D 例3已知每条棱长都为3的直平行六面体，ABCD-A1B1C1D1中，∠BAD=60°，长为2的线段MN的一个端点M在DD1上运动，另一个端点N在底面ABCD上运动，则MN中点P的轨迹与该直平行六面体表面所围成的几何体中较小体积值为___________. 〖答案〗 例4正三棱柱的各棱长均为3，点O为底面的中心，点M在棱AB上，且AM=2BM，则异面直线OM与所成角的余弦值为 （ ） A. B. C. D. 〖答案〗B 3.向新课标靠拢——问题的开放性、探索性 例的长轴长是短轴长的倍，斜率为1的直