河南省历年教师资格考试真题.docVIP

1、教学过程中，学生掌握知识、技能的基本阶段有哪些？ 一般说来包括包括六个阶段：1）引起求知欲2）感知教材；3）理解教材；4）巩固知识；5）运用知识。6）检查知识、技能和技巧 2、简述运用陶冶教育法的基本要求。（P161） 陶治教育法：陶冶教育法就是指利用或创造有教育意义的环境或情境，给人以积极的感化和熏陶，潜移默化地培养人思想品德一处方法。 3、怎样合理地进行复习？ 1）及时复习；2）分散复习；3）反复阅读结合尝试背诵 4、什么是态度？态度与品德的形成一般经历哪几个阶段？ 态度是通过学习形成之，影响个人之行为选择之内部准备状态或反应之倾向性。　态度与品德之形成一般经历依从、认同与内化三阶段。 5、什么是体态语言？它有什么特点？ 所谓体态语言就是一种以身体之姿势,手势,眼神和面部表情为主要表达手段之交际工具特点: 1)以视觉形象为信息载体2)丰富之表现能力3)较强之感染能力4)表意之模糊性? 6、怎样增强班集体的凝聚力？（2） 1)应有一个集体奋斗目标 2)积极组织学生参于学校之各种丰富多彩之活动 3)实行民主管理4)要注意强化感情 5)教师要真诚地爱学生 6)为学生搭建展示才华、增长才干之舞台 7、合格教师应具备的专业素养是什么？（2） 1）、教师之学科专业素养a、精通所教学科之基础性知识和技能b、了解与该学科相关之知识c、了解学科之发展脉络d、了解该学科领域之思维方式和方法