七年级数学上册 5.6“希望工程”义演教案 北师大版.docVIP

教学内容 §5.6 “希望工程”义演 执教者： 课本：第189页 教学目标 1.知识目标 ①借助表格学会分析复杂问题中的数量关系和等量关系，体会间接设未知数的解题思路，从而建立方程解决实际问题。 ②通过解决实际问题，使学生进一步明确必须检验方程的解是否符合题意。 2.能力目标 通过对实际问题的解决，体会方程模型的作用，发展学生分析问题、解决问题、敢于提出问题的能力。 3.情感目标 通过对希望工程义演中的数学问题的探讨，进一步体会方程模型的作用，同时，从情感上认识希望工程，懂得珍惜今天的良好的学习生活环境。 教学重点 找出问题中的条件和要求的结论，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题。 教学难点 找等量关系 教学准备 课本、练习册 教学时间 2010年12月 日 学情分析 通过前几节知识的学习，学生已经学会通过分析简单问题中已知量与未知量的关系列出方程解应用题，初步掌握了运用方程解决实际问题的一般过程，但学生在列方程解应用题时常常会遇到一下困难，就是从题设条件中找不到所依据的等量关系，或虽能找到等量关系但不能列出方程。 问题聚集 1、对于“希望工程”你了解多少？ 2、在一道题中，若出现多个等量关系，你能否用多种方法求解？ 教 学 过 程 备 注 一、引入： 希望工程是由中国青少年发展基金会于1989年10月发起并组织实施的一项社会公益事业。它的宗旨：根据