浙江省婺城区汤溪镇第二中学九年级语文上册 第5课《敬业与乐业》课件 新人教版.pptVIP

研读第一部分，思考： 演讲伊始，作者引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，有何作用？ 分析：  1、“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼。”作者连用两个“简直是”有何作用？ 明确：表明对这两种人的强烈不满和鄙弃 从作者看来，不敬业的害处又有哪些？ 学理方面，亵渎职业之神圣；事实方面，把事情做糟。 作者说“苦乐全在主观的心，不在客观的事”，对此，你有不同看法吗？说说看。 示例： 这一观点有 点让人难以信服，因 为现实中，谁都觉得有的事很苦，而有的事比较乐，并不完全在与于主观的心。 “凡职业都是有趣味的”： 居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。 　　读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体会生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大诃冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。　　“青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇作文。 探究活动