微型课题结题要求.docVIP

小站一中 学校“十一五”规划“微型课题”立项登记表 以下课题为在区教科室备案的课题，请老师们近期整理课题资料，完成结题，否则影响职称评定等工作。 结题资料包括： 1、课题申请表。 2、课题（教案案例） 3、教学反思（自学资料、教研活动资料或外出学访心得体会） 4、教学随笔 5、教学论文 6、获奖情况 7、学校出具结题证明（学校出具） 1-6项教师自行填写，教学反思和随笔可以任选一项，尽可能内容丰富，可以打印，论文和获奖证书与课题内容要一致获接近，教案案例要与课题研究内容有关。 上交时间为6月4日下班前，将资料按顺序装订，资料不全或没有按时上交的不予结题。 序号 课题负责人 课题名称 结题时间 1 常斌 高中化学学习方法初探 2011年9月 2 强彬 课堂有效提问 2011年9月 3 吴涤 初三数学总复习习题演练与知识点衔接 2011年9月 4 吕秀菊 多媒体在语文课程中的应用 2011年9月 5 王辉 培养自主学习能力，以优化英语课堂教学 2011年9月 6 袁学伟 如何实现初中语文高效课堂 2011年9月 7 李晓燕 高中语文个性化阅读教学研究 2011年9月 8 谢丽梅 新课改形式下的语文作业变革 2011年9月 9 王凤丽 高效课堂之我见 2011年9月 10 张宝国 激发兴趣调动学生学习的积极性 2011年9月 11 岳英武 学案式教学与传统模式教学的优略探究 2011年9月 12 赵静茹 充分利用学案导学，提高课堂效率 2011年9月 13 冯玉富 化学高效课堂教学模式初探 2011年9月 14 李尚明 浅谈趣味英语 2011年9月 15 王冠桢 开展生物科技活动，培养学生科学素养 2011年9月 16 崔宝凤 拓宽学生阅读的视野 2011年9月 17 张月发 语文学习习惯的养成研究 2011年9月 18 丁凤俊 调动学生学史兴趣，构建高效课堂 2011年9月 19 孙慧明 构建高中英语自主性课堂教学模式 2011年9月 20 王建 构建高中英语自主性课堂教学模式 2011年9月 21 张云峰 分层教学在数学课堂中的运用 2011年9月 22 张浩 构建高效课堂，尽显数学魅力 2011年9月 23 刘子良 地理试卷讲评 2011年9月 24 刘春有 小组合作学习的探究 2011年9月 25 王志艳 小组探究，分层式教学的尝试 2011年9月 26 孙超杰 小组合作学习的探究 2011年9月 27 韩继峰 小组合作探究学习在化学课堂中的应用 2011年9月 28 周淑君 情绪、情感在高效课堂中的作用 2011年9月 29 李德萍 农村初中音乐课堂教学活力激发的研究 2011年9月 30 刘振霞 小组备课对课堂高效的促进作用 2011年9月 31 李淑珍 《提高写作能力》 2011年9月 32 班维伟 实验探究与高效课堂 2011年9月 33 杨术宝 《指导学生自主阅读教材的重要性》 2011年9月 34 张波 通用技术课激发学生的学习兴趣的策略 2011年9月 35 徐艳杰 导学案与高效课堂构建 2011年9月 36 姜立新 高中数学探究式教学方法实践的研究 2011年9月 37 刘孟菊 “问题导学”课堂教学模式的研究 2011年9月 38 邢德岩 高中数学问题的情景教学 2011年9月 39 焦爱杰 《如何提高学生阅读能力》 2011年9月 40 刘广慧 交际在英语教学中的关键作用 2011年9月 41 张建红 开展小组合作学习，促进学生自主学习的成效 2011年9月 42 盛立新 小组合作、探究竞争对学生积极性的调动 2011年9月 43 张华美 小组合作、探究竞争对学生积极性的调动 2011年9月 44 刘本云 把好数学创新的脉搏、激起学生创新的火花 2011年9月 45 刘文静 初中历史高效教学方法研究 2011年9月 46 刘述利 利用探究实验提高课堂效率 2011年9月 47 高体栋 利用实验提高课堂效率 2011年9月 48 韦宏伟 探究竞争对学生积极性的调动 2011年9月 49 冯玉齐 提高课堂效率，倡导研究性学习 2011年9月 50 李树欣 提高生物科学素养，倡导探究性学习 2011年9月 51 康绍莉 小故事融入课堂 2011年9月 52 张崇英 利用梯次教学提高课堂效率 2011年9月 53 王树柱 利用画图提高课堂效率 2011年9月 54 赵作明 政治课教学中学生创新思维能力培养 2011年9月 55 袁学馥 利用阅读提高课堂效率 2011年9月 56 王莉 实验导入提高课堂