【步步高】2012高三生物一轮复习 第11单元 第45课时微生物的培养与应用课堂练习.docVIP

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  • 2015-12-15 发布于广东
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【步步高】2012高三生物一轮复习 第11单元 第45课时微生物的培养与应用课堂练习.doc

【步步高】2012高三生物一轮复习 第11单元 第45课时微生物的培养与应用课堂练习

第45课时 微生物的培养与应用 1.分析有关微生物的资料,回答问题。 1982年澳大利亚学者从胃活检组织中分离出幽门螺杆菌。 (1)幽门螺杆菌的遗传物质集中分布的区域称为__________ (2)上图4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基(琼脂含量3.5 g/L)中的生长状态,其中②号试管代表幽门螺杆菌的生长状态,由图判断,该菌在______条件下不能生长。产甲烷细菌的生长状态最能由试管______代表。 (3)下表是某培养基的配方。 成分 葡萄糖 KH2PO4 MgSO4 NaCl CaSO4 CaCO3 琼脂 蒸馏水 含量 10 g 0.2 g 0.2 g 0.2 g 0.2 g 5 g 3.5 g 1 L 将幽门螺杆菌接种到pH适宜的该培养基中,置于37℃下培养一段时间后,在该培养基中幽门螺杆菌的数目比刚接种时____________,主要原因是:__________________________。 (4)幽门螺杆菌生长的最适pH为6~7,人体胃腔内pH在1~2之间,但胃粘膜的粘液层靠近上皮细胞侧pH为7.4左右。若幽门螺杆菌随食物进入胃腔,结合其结构特点以及能导致胃溃疡的特性,推测该菌在胃内如何存活? _____________________________________________________________________________。 (5)

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