【三维设计】2012年高考化学一轮复习 第一章第二节 物质的量在化学实验中的应用课件 新人教版.pptVIP

[名师精析]　解答本题的关键是：在准确把握溶解度、溶液中溶质质量分数、溶液中溶质物质的量浓度的基础上，进行概念分析，抓好相关概念的相互联系，便可顺利完成这种用符号表示的相互换算． 在进行物质的量浓度、质量分数、溶解度三者之间的转换时，不要死记公式，要利用密度的桥梁作用进行推理． 1．(2011·江西模拟)在4℃时向100 mL水中溶解了22.4 L HCl 气体(标准状况下测得)后形成的溶液．下列说法中正确的是 (　　) A．该溶液物质的量浓度为10 mol/L B．所得溶液的体积为22.5 L C．根据题干数据，该溶液物质的量浓度无法求得 D．该溶液中溶质的质量分数因溶液的密度未知而无法 求得 答案：C 答案：D 1．分析判断的依据 由cB＝nB/V可分析实验误差，若nB偏小，V值准确，则cB偏小；若nB准确，V值偏小，则cB偏大． 2．具体分析判断的方法 可能引起误差的一些操作 (以配制0.1 mol/L的NaOH溶液为例) m V c/(mol/L) 称量前小烧杯内有水 不变 不变 无影响 称量时间过长 减小 不变 偏小 用滤纸称NaOH 减小 不变 偏小 称量时所用天平的砝码沾有其他物质或已锈蚀 增大 不变 偏大 可能引起误差的一些操作(以配制0.1 mol/L的NaOH溶液为例) m V c/(mol/L) 称量时，所用天平的砝码