【优化方案】2012高考生物总复习 第二章第三节动物的克隆课件 浙科版选修3.pptVIP

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  • 2015-12-15 发布于广东
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【优化方案】2012高考生物总复习 第二章第三节动物的克隆课件 浙科版选修3.ppt

【优化方案】2012高考生物总复习 第二章第三节动物的克隆课件 浙科版选修3

* 第三节 动物的克隆 高频考点突破 基础自主梳理 命题视角剖析 即时达标训练 第三节 动物的克隆 基础自主梳理 一、动物细胞的培养和克隆形成 1.动物细胞培养 原理:细胞增殖(有丝分裂)。 方法:将动物体内的一部分组织取出,经过机械消化或_________消化,使其分散成单个细胞;然后,在人工控制的培养条件下,使这些细胞得以生存,并保持生长、分裂乃至接触抑制和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。 胰蛋白酶 2.动物组织培养 动物组织在体外及人工条件下维持生活状态或生长特性。 动物细胞培养和动物组织培养可统称为_________,广义的组织培养还包括_________。 3.原代培养和传代培养 原代培养:从______取出后立即进行的细胞或组织培养。 传代培养:将原代培养细胞分成若干份,接种到若干份培养基中,使其继续生长、繁殖,即将细胞从一个培养瓶转移或移植到另一个培养瓶。 组织培养 器官培养 机体 4.细胞系与细胞株 细胞系:指可_________的细胞,可分为连续细胞系和有限细胞系、转化细胞系等。 细胞株:从原代培养物或细胞系中获得的具有_________的细胞,可分为连续细胞株或有限细胞株。 连续传代 特殊性质 5.克隆培养法(细胞克隆) 概念:把一个单细胞从群体中分离出来单独培养,使之繁衍成一个新的_________的技术。 最基本要求:保证所建成的克隆来源于单个细胞。

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