上海市1993年第七届初中物理竞赛“风华杯”初赛试题.docVIP

上海市第七届初中物理竞赛(风华杯)初赛试题(1993年) 说明: (1)本试卷分两部分，第一部分以考察基础知识为主，第二部分以考察能力为主。 (2)第一部分共40小题，每小题2分，共80分；第二部分共10小题，每小题3分，共30分。全卷满分为110分。 (3)每小题均只有一个选项符合题目要求，请把符合题目要求的选项前的编号填入答卷纸中。 (4)第一部分中的第12、13、15、25、28、31、33、36、37题和第二部分中的第2、3、7、1O题里“[]”内的内容供使用新编物理教材(静安、闸北两区)的学生在答题时使用。 (5)答卷时间为90分钟。 第一部分 关于光的直线传播，正确的说法是 光的反射和折射现象能证明光沿直线传播； 光在真空中的传播速度最大能证明光沿直线传播； 光速超过其他物体的速度能证明光沿直线传播； “影子”的形成能证明光沿直线传播。 若反射光线跟镜面成40°角，则入射光线跟反射光线之间的夹角是 100°； (B)90°； (C)80°； (D)5O°。 黑板若发生“反光”会造成黑板上的字迹看不清，这是因为“反光”的黑板会发生 漫反射现象，使光射向四面八方； 镜面反射现象，使进入人眼的光线太强； 漫反射现象，使进入人眼的光线变弱； 镜面反射现象，使字迹的光线只射向一个方向。 某同学站在平静的水池边看到了“鱼在云中游动”这一现象。对所看到的这一现象，下列说法中正确的是 鱼是折射形成的实像，云是反射形成的实像； 鱼是折射形成的虚像，云是反射形成的虚像； 鱼是反射形成的实像，云是折射形成的实像； 图1 鱼是反射形成的虚像，云是折射形成的实像。 在图1中画出了光通过某光学器材前后的传播方向。由图可知，该光学器材可能是 凸面镜； (B)凹面镜； 凸透镜； (D)凹透镜。 在铺设铁轨时，两根铁轨的接头处一般要留有空隙，这是为了 防止铁轨的热胀冷缩； (B)减少铁轨的热胀冷缩； (C)防止因铁轨受热膨胀受阻而产生的破坏作用； (D)防止因铁轨冷却时受阻而产生的破坏作用。 质量相等、温度相同的铁块和铜块，在吸收了相等的热量后再互相接触，那么(已知铁的比热比铜的比热大) 热由铁块传给铜块； (B)热由铜块传给铁块； 铁块跟铜块之间不发生热传递； (D)以上情况都有可能。 关于蒸发和沸腾，正确的说法是 蒸发是发生在液体表面的汽化现象，沸腾是发生在液体内部的汽化现象； 蒸发是在一定的温度下进行，沸腾可在任何温度下进行； 液体沸腾时要吸收热量，液体蒸发时不吸收热量； 液体在蒸发和沸腾时都要吸收热量。 雾的形成过程是 水的汽化； (B)水蒸气的凝华； (C)水蒸气的液化； (D)水的凝结。 一个分子的体积大约是 10-24厘米3； (B)10-24分米3； (C)10-36厘米3； (D)10-36分米3。 以下物态变化过程中放出热量的是 汽化、凝固； (B)凝固、升华； (C)液化、凝固； (D)汽化、升华。 关于做功和热传递，下列说法中正确的是 做功只能把其他形式的能转化为热能[内能]； 热传递过程实际上就是热能[内能]的转移过程； 做功和热传递是没有区别的； 做功和热传递对改变物体的热能[内能]而言效果总是不同的。 关于热能[内能]、热量、温度之间的关系，下列说法中正确的是 物体放出了热量，温度一定会降低； 物体的热能[内能]增加，一定吸收了热量； 物体的温度升高，热能[内能]一定会增加； 温度相同的不同物体，它们的热能[内能]一定相同。 不考虑其他地区空气流动的影响。可以判断沿海地区的风向是 白天从海洋吹向陆地； (B)无论白天或夜晚都是从海洋吹向陆地； (C)夜晚从海洋吹向陆地； (D)无论白天或夜晚都是从陆地吹向海洋。 下列各情况中，能使气体热能[内能]减小的是 压缩气体做功； (B)气体膨胀做功； (C)给气体加热； (D)增加气体的质量。 把两根相同的玻璃棒相互摩擦，其结果是 一根玻璃棒失去电子，另一根玻璃棒获得电子； 两根玻璃棒都从空气里获得等量的电子； 两根玻璃棒都失去等量的电子； (D)两根玻璃棒都没有电子的得失。 关于电池，下列说法中正确的是 把铜片和锌片浸在硫酸铜溶液中就做成伏打电池； 铅蓄电池的正极和负极都是铅板组成的； 干电池的正极和负极分别是铜棒和锌筒； 伏打电池和一般的干电池都不是原电池。 物体没有带电而呈电中性是因为该物体 既无电子又无质子； (B)只有质子没有电子； 只有电子没有质子； (D)不缺少也不多余电子。 如图2所示的元件在实际工作时，将产生电流的 图2 热效应和磁效应； (B)化学效应和磁效应； 化学效应和热效应；