2015-2016学年高中地理 第四单元 第2节 课时1 东北地区概述课时作业 鲁教版必修3.docVIP

第二节 农业与区域可持续发展 ——以东北地区为例 第1课时　东北地区概述 学习目标　以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径。 一、自然环境 1．自然环境特征 　　 　 2．气候：④______________气候。 →南北差异大，自南向北跨⑤______、中温带和寒温带 →自⑥____向⑦____递减。 3．地表景观：以寒温带针叶林与⑧__________为主，并分布有冻土和⑨________。 二、土地资源及其开发 1．土地资源优势 (1)土壤肥沃 (2)土地资源丰富 　　　　　 2．土地开发 (1)荒地开发——— 基础达标练 知识点一　自然环境 读“我国东部某地等高线示意图”，回答1～2题。 1．关于该地区农业发展的叙述，正确的是(　　) A．该地区可大面积种植水稻 B．该地区发展种植业必须修筑梯田 C．该地区适宜大规模机械化耕作 D．该地区只能发展林牧业 2．该地区河流四、五月也会出现汛期的原因是(　　) A．雨带推移到此地 B．气温升高，积雪融化 C．春天冬季风会带来丰沛的雨水 D．冰川在春天开始融化 知识点二　土地资源及其开发 3.读右图，回答下列问题。 (1)A区域是世界范围内纬度最高的水稻种植区，该地区适宜水稻种植的主要自然原因是________________________________________________________________________。 (2)B区域是玉米的集中产区，被称为中国的“玉米带”。如果借鉴美国“玉米带”的经验，该地区今后的发展策略应该是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)C区域有“北大荒”之称，建国以后该地区大力开垦荒地，发展粮食生产，成为“北大仓”，现在“北大荒”不再开垦荒地，这是为什么？ 方法技巧练 区域农业发展地理条件的分析思路 下图为“美国和中国东北地区农业分布示意图”。读图回答问题。 (1)中国东北部和美国东北部地区农业结构的共同之处是 ________________________________________________________________________， 两个地区从农业地域类型看，都属于__________，不同之处是____________。 (2)影响两个地区小麦种植的有利自然条件是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)我国东北地区种植水稻主要的不利因素有________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)下表为美国和我国东北玉米带的比较： 项目 美国玉米带 中国玉米带 纬度 37°N～45°N 42°N～46°N 地形 平原 平原 土壤有机质 3%～6% 2% 降水量(mm) 500～700 450～650 无霜期(天) 160～200 130～145 玉米面积比重 50% 50%～60% 玉米单产 7 500kg/公顷 6 750kg/公顷 从表中可以看出，美国玉米带玉米单产高于我国玉米带，原因有哪些？ 从自然条件看：__________________________________________________________。 从社会经济条件看：______________________________________________________。 方法技巧　分析区域农业发展地理条件的思路 气候——生产品种、耕作制度、生产季节 地形——农业生产类型 土壤——酸碱性影响作物品种，肥力影响产量 工业——生产资料、农业产业化 交通——外向型企业、商品基地 人地比例——绿色农业、大农业 一、选择题 1．关于东北平原的叙述，正确的是(　　) A．东北平原主要分布于黑龙江、吉林和辽宁三省境内，地势北高南低 B．夏季热量充足，日照时间长，能够满足水稻生长所需的热量 C．是我国冬小麦、甜菜、大豆、玉米