2015-2016学年高中地理 第四章 第二节 第1课时 全球气候变化课时作业 中图版必修1.docVIP

第二节　全球气候变化对人类活动的影响 第1课时　全球气候变化 学习目标　了解不同时期地球气候的特点。 全球气候变化 1．特点：__________相互交替。 2．阶段划分 — — 　 — 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础达标练 考查点　全球气候变化 1．下列事实能证明地球气候变化的是(　　) 南极洲发现煤层　非洲赤道附近有古冰川分布的痕迹银杏、水杉被称为“活化石”　北美五大湖湖盆是冰蚀作用形成的 A． B．C． D． 2．据历史资料记载，距今3 000多年前，黄河流域有象、水牛和竹等。据此推断，当时气候状况可能是(　　) A．气温比现在低，降水比现在多 B．气温比现在高，降水比现在少 C．气温比现在低，降水比现以少 D．气温比现在高，降水比现在多 读“全球气候的长期演变图”，完成3～4题。 3．全球气候变化状况的基本特点是(　　) A．全球气温逐渐升高 B．降水量总的趋势在增加 C．冷暖、干湿交替 D．气候变化周期长短一致 4．由至时(　　) A．气候由暖湿转为干冷 B．冰川面积减小 C．雪线高度不变 D．海平面在上升 下图为“1951～2002年我国气温增温速率分布图”，读图回答5～6题。 5．1951～2002年，我国的气温特点是(　　) A．各地都增温 B．增温幅度自东向西递增 C．增温幅度最大地区的年增温可达0.8 D．增温幅度最大地区的增温值可达4 6．我国气温升高最明显的地区在(　　) A．西北、华北、东北地区 B．西北、华北、西南地区 C．西北、华北、华东地区 D．西北、华北、华南地区 方法技巧练　　　　　　　　　　　　　　　　　　方法　图示法分析不同地质时期气候变化的特点 读下图，完成1～2题。 1．20世纪60年代后(　　) A．全球大气中二氧化碳体积分数持续减少 B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍 C．全球气温呈上升趋势 D．我国气温超越了历史最高水平 2．与三幅图示信息相吻合的结论是(　　) A．我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期 B．我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期 C．近5 000年，我国气温波动值在2以内 D．近30年，大气二氧化碳的体积分数与气温变化趋势相反 方法技巧 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题 1．下列有关全球气候变化的叙述，正确的是(　　) 地质时期地球上曾经发生过延续时间长达千万年的大冰期，还发生过延续时间约为十万年的冰期与间冰期的交替　人类历史时期气候变化不明显　有气象观测记录时期的气候变化特点是气温波动上升　全球气温变化特点是冷暖干湿交替 A． B． C． D． 2．读下图，判断正确的是(　　) A．图中A处为末次冰期 B．图中C处为现代间冰期 C．图中B处为末次冰期 D．图中D处表示未来2万年左右地球将出现一个新的冰期树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，完成3～4题。 3．该地近几十年气候的变化是(　　) A．温暖—寒冷—温暖交替变化 B．寒冷—温暖—寒冷交替变化 C．暖干—暖湿—暖干交替变化 D．湿冷—干冷—湿冷交替变化 4．在M时期，该地最可能出现的自然现象是(　　) A．雪线上升 B．暖冬频繁C．河流水灾常年发生 D．海平面下降 联合国环境署确定2011年世界环境日主题是“森林：大自然为您效劳”。有资料表明，近百年来全球平均气温已上升了0.6～0.9。当今全球气候具有变暖的趋势。读图，完成5～7题。 5．图中的气温变化曲线反映的是近代气候变化，下列说法不正确的是(　　) A．这一阶段地球平均气温波动上升 B．20世纪80年代的气温高于20世纪40年代的气温 C．该曲线变化的总趋势与地球大气中温室气体增加的趋势一致 D．近百年来的气温明显低于距今7万～1万年的气温 6．该图反映的问题是全球变暖，下列对策可以缓解气候变暖的是(　　) 减少化石燃料的使用量　大面积植树造林　发展技术提高燃料的燃烧效率　开发新能源，改善能源结构　推广使用天然气 A． B． C． D． 7．上述气温变化对人类来说，既有正面影响也有负面影响，下列叙述正确的是(　　) A．气温升高将使森林树种大量增加 B．高山冰川将改变规模，有些地方出现减少和后退 C．各地农作物都会大幅度减少 D．气候变暖，会使各地人们的新陈代谢变慢，增强身体活力 下图是“10 000年来挪威雪线高度(粗线)与5 000年来中国温度(虚线)变迁”，读图完成8～9题。 8．中国从16世纪到20世纪的近500年中，气候处于温暖期的时段是(　　) A．1470～1520年 B．1620～1720年 C．1840～1890年 D．1910～1950年 9．中国与挪威相比(　　) A．气候的冷暖变化呈正相关 B．气候的冷暖变化