福建省福州市第八中学2016届高三历史上学期第三次月考试题.docVIP

福州八中2015—2016学年高三毕业班第三次质量检查 历史试题 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 2015.11.10 第卷（选择题，共分） 1．中国近代从魏源《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的口号，到郑观应《盛世危言》中的“西学篇”，再到20世纪初编著的《新学书目提要》。这一演变反映的实质是 A．中国学习西方从器物到制度层面的过程 B．中国人从天朝上国向正视现实的态度转变 C．近代中国顺应世界发展大势的历史必然 D．顽固派和洋务派、顽固派和维新派的斗争 2．上海师范大学萧功秦教授指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是 A．“师夷长技以制夷”的思想 B．明末清初的“工商皆本”意识 C．洋务运动的“中体西用”主张 D．辛亥革命民主共和的思想 3．清末，在挽救危亡的压力下，中国新兴知识阶层产生了现代乡土意识，开始书写现代乡土史志。政府也颁布了《奏定初等小学堂章程》，在历史和地理两科规定对儿童进行乡土教育。这一现代乡土史志运动 A．利于政府消除军阀割据土壤增进民众国家认同 B．都被维新派和革命派利用来建立反清组织 C．促使张謇在家乡创办保兴面粉厂振兴地方工业 D．是传统“家——国——天下”观念动摇的结果 4．颜炳罡评价某一历史事件时称其“在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案”，“倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因（其）失败而消失其影响，相反，更加深入人心”“构成了中国现代化的逻辑起点”。他评价的是 A．新思想的萌发 B．《资政新篇》的提出 C．百日维新 D．辛亥革命 5.著名历史学家清初著A．提倡反清复明B．抵制保皇势力 C．宣扬传统文化 D．激发民族主义 1840—1864年；1864—1901年；1901—1919年。贯穿这三个历史环节的主题应该是 A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B．反抗外来侵略与学习西方文化的统一 C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗外来侵略与建立民主政治的统一 9．从晚清到民国初年，“诗界革命”、“文界革命”、“文学革命”、“思想革命”、“家庭革命”、“婚姻革命”、“教育革命”、“社会革命”、“佛教革命”、“祖宗革命”、“产业革命”、“科学革命”、“国民革命”等术语、口号相继出现，这些现象反映的实质是 A．中国正处于社会转型之中 B．资产阶级民主革命日益高涨 C．民主共和观念日益深入人心 D．民族资本主义经济日益发展 10.“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’(修身课)。在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争的面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映的是 A.维新启蒙思想开始传播 B.民主共和思想融深入人心 C.近代学校开设修身课程 D.民主科学思想冲击封建礼教 11. 1897年11月《时务报》曾记载:“乡人某蓄鸡鸭甚伙,而得蛋甚少,约计徒食而无所出者,五分而有其一。于是以曷格司射光(即X射线)验之,果见所蓄鸡鸭中,不生蛋者居其弱半。自此以后,该乡人购鸡鸭,必携射光机器,能生蛋者留之,否则售之于市。”这从侧面反映了 A.变法革新思想解放部分乡民的思想 B.商品经济发展推动鸡鸭养殖的变革 C.大众媒介关注近代科技的普及宣传 D.西方科技初步改变乡民的传统观念 12.1905年，慈禧表示：“立宪一事，可使我满洲基础永久确固，而在外革命党亦可因此消灭。候调查结局后，若果无妨害，则必决意实行”。对这段话理解最恰当的是 A．当时中国革命形势高涨是促使清政府预备立宪的重要原因 B．清政府统治者真正目的是通过表面的立宪维护实质的专制 C．清政府决心顺应历史发展趋势，建立真正的君主立宪政体 D．清朝统治者意识到实行君主立宪制度需先行调查谨慎进行 13．1918年，第一次世界大战结束。当协约国战胜德国的消息传到北京，中国知识分子曾上街游行，欢呼“公理战胜强权”。同时在北京创刊的《每周评论》将“主张公理，反对强权”作为其办刊宗旨。对“公理”的呼喊反映出中国知识分子 A．对民主科学的质疑 B．对平等与自由的向往 C．对独立参政的渴盼 D．对协约国希望的幻灭 14．1916年，陈独秀提出：“人间百行，皆以自我为中