陕西省咸阳市三原县北城中学2015-2016学年高二历史上学期期中试题.docVIP

北城中学2015-2016学年度第一学期期中考试 高二历史试题（卷） 一、选择题：每小题2分，共60分） 1、下列对中国古代儒学发展演变表述不准确的是 A．春秋时孔子创立以仁为核心思想体系的儒学 B．战国时荀子提出“民贵君轻”思想，发展了孔子学说 C．西汉时董仲舒对儒学加以发挥，使其处于统治地位 D．宋代时朱熹集理学发展之大成，吸收佛教和道教思想形成新儒学 2．国学热到影视圈，四版孔子闹虎年。 其中周润发版《孔子》曾引发热议：“周 润发没有读过《论语》、江湖气太重……” 但当剧照曝光后，这些争议之声随之渐 淡，因为周润发成功地塑造了一个大众认 可的形象。这个形象应该是 A．“全面归服自然的隐士” B．“专制君主的参谋” C．“劳苦大众的代表” D．“拥有无限同情心与向上心的文化人” 3．右图是故宫养心殿中的雍正所书“中正仁和”匾，展现了帝王对自 身行为准则的高要求。你认为其中蕴含的核心思想来自于 A．道家 B．儒家C．墨家 D．法家 4．汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策与“大一统”局面出现之间的关系是 A、用政治上的统一保证思想上的统一 B、用思想上的统一巩固政治上的统一 C、为政治上的统一赋予神权色彩 D、儒家思想开始成为封建社会的正统思想 5、朱熹说：“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地间者，有各得之以为性（本性）；其张之为三纲，其纪之为五常……”这段话表明程朱理学的主要作用是 A、为封建伦理道德寻求理论依据，从而规范人的言行，维护封建统治 B、阐述“天理”的真谛，让人们理解自然界运行规律和人际关系的法则 C、寻求天地和人世间万事万物的本性，阐明“理”的本质 D、宣扬客观唯心主义思想 6、古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的 A、万物皆只有一个一理B、先理而后有气 C、宇宙便是吾心 D、父子君臣，天下之定理 7、传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有 ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②鞠躬尽瘁，死而后已 ③位卑未敢忘忧国 ④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳 ⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 ①②③④ B．①②③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 8．从中国古代科技发展过程看，造纸术的改进是在宫廷官员领导下取得的，经过皇帝下令推广。火药虽然来自炼丹术，但如果没有统治者的支持，炼丹家不但无法生活，更没有炼丹必需的设备和原料。各朝的天文机构——司天监由高级官吏太史令直接领导，皇帝还经常过问天文观测的历法改革。由此可以看出 A．古代科技发明是为统治者服务的 B高度集中的中央集权制度是古代科技发展的重要原因 C．统治者的支持是古代科技发展的根本原因 D．古代科技重视实验、推广 9.英国文艺复兴时期的哲学家培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指 A．促进了西欧社会制度的转型 B．推动了文艺复兴向西欧的扩展 C．诱发了英国工业革命的兴起 D．揭开了世界整体化进程的序幕 10.民国学者萧一山称，晚清革新运动大约可以分作三个时期，即“海防时期”“洋务时期”和“维新时期”。以下对这三个时期的相关说法不正确的是 A．“海防时期”是接受新知识的发轫，代表人物有魏源等 B．“洋务时期”是革新事业的启幕，但重在练兵制器之说 C．“维新时期”注重政治和法律的学习，主张君主立宪制 D．三者都做了普遍的宣传，并启悟国人认识到改革之必要 11.“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法 A．阻止了民族危机的继续加深 B．改革了封建君主专制体制 C．在社会上起了思想启蒙作用 D．动摇了儒家思想正统地位 12．孙中山在遗嘱中说：“积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗。”这段话的核心主张是 A．反对帝国主义、封建主义 B．联俄、联共、扶助农工 C．“民族”“民权”“民生”三大主义 D．革命尚未成功，同志仍须努力 13.1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它。”下列史实符合这一思想主张的是