《2015年省质检后高考化学备考建议》.docVIP

【博主按】本文分两个部分，第一部分为备考基本策略；第二部分为各类题型备考分析。 ? 第一部分? 备考基本策略 两条，第一，明确特色，少走弯路；第二，夯实基础，避免丢分。以下展开说明： 第一，明确特色，少走弯路。这里的特色是指具有福建特色的高考，它跟其他省市的高考（考试范围、试题特点与难度系数等）不完全相同，甚至差别非常大。不明确福建高考的特色，会白白浪费许多宝贵的备考时间，尤其在离高考剩余时间不到两个月的时候，更应该将时间用在刀刃上！我们有不少复习资料，表面上标注“福建专用”，实际上是“全国通用”，给没有经验的考生带来不少麻烦，备考时要特别注意。 明确福建高考特色的方法是：以考纲和考试说明为指导，以近几年福建高考试卷为案例，知己知彼，百战不殆。 第二，夯实基础，避免丢分。如果学生问我现阶段复习最重要的策略是什么？只能讲一条！我会毫不犹豫告诉他：“夯实基础，避免丢分。”（这里的“基础”指基础知识、基本技能、答题规范、良好心态等）各位不妨细想一想，每次考试从智商角度来看有能力拿下却因情商原因（如粗心大意或答题不规范等）而丢分损失有多少？如明明是“恒温恒压”却任性地认为是通常做题的条件“恒温恒容”；如要求用离子方程式作答却写成化学方程式等等，这些不必要的失误有时会将整年的努力化为乌有，欲哭无泪！ 从哲学角度来看，完全杜绝情商不足带来的不必要失误几乎不可能，但减少失误却完全可能——关键在你用不用心！有同学说，我一直很用心啊！为什么还是这样？以我的经验来看，很多同学对因智商不足而丢分耿耿于怀，而对情商不足丢分一个小时候后就释怀了——啊，粗心了而已，下次注意就好了。其实下次依然鸳梦重温，战术上的不重视会导致这个问题无解，悲剧一次又一次重演，相对于短时间内提高智商的高难度，我们完全可以将重心放在“不求多得，只求少丢”的策略上来。 夯实基础，避免丢分的方法是：夯实基础知识，提升基本技能，调节良好心态，严谨审题，规范作答，丢分少了，成绩自然提高了。 这里特别提醒：一定要按考试说明精读课本即回归课本，有些同学只是拼命刷题，不看课本已经很久啦，这是危险行为，比如2015年省质检第23题许多考生不知道石油裂解气的主要成分之一是乙烯，误判为甲烷而丢3分；再如2011年高考第24题许多考生胶体直径多大回答不出来，这样的案例比比皆是，而这些常识性的问题书上都有。 ? 第二部分? 各类题型备考分析 ? 第一部分：选择题备考分析 对于“化学与生产、生活的关系”选择题：注意课本涉及常见物质的用途（要看书）。 2）就够了！ 对于“有机化合物的获得与应用”选择题：按考试说明P30-31页要求（必修2）读书即可，无需任何参考书！ 对于“化学实验基本操作与技能”选择题：特别注意源自考试说明P32页中的22个实验（都在书上）。 对于“单质及化合物的相互转化”选择题：自己构建转化关系（如Na、Al、Fe、Cu、H、C、N、O、Si、S、Cl等），突出重点（如Fe2+Fe3+，Na2CO3NaHCO3，Al3+AlO2-及单质的冶炼等）。 对于“溶液中的离子反应”选择题：虽涉及离子共存、离子浓度大小比较，pH计算、电离、水解与沉淀溶解平衡等知识，福建高考喜欢面面俱到，每个选项一个点，但考试广度有了，就不可能同时兼备深度。 对于“原电池与电解池原理分析”选择题：电化学试题特点在于“方向”：如正、负、阴、阳极的判断；电子、电流、离子流（移）动方向；电极的反应类型（负—阳→氧）；充电接线方式（负负相连）等。 对于“化学反应速率与化学平衡”选择题：速率与平衡试题特点是常与图像（或图表）结合分析，平衡的分析先注意条件（恒温恒压还是恒温恒容），再确定反应特点（吸热还是放热，等体积还是放大或缩小的反应）；图像的分析先明确横纵坐标的含义，再注意图像的起点、变化趋势、平衡点。 总得来看，选择题是基础题，出卷时估计是左手拿考试说明，右手拿课本编写的，很多考生都会有这样的感觉，做高考原题像喝农夫山泉，原生态、甘甜；而做许多模拟题像喝自来水，受污染、呛人（严重了点，呵呵）。考虑到选择题分值高，几乎经不起任何一题的丢分，备考时还得注意下面问题： （1）关键时刻——注意关键字词：如“不正确”，“少量”，“化合物”，“总体积”等。 （2）排除万难——先排除不合理的，剩下就是合理的——哪怕不知道它为什么合理。 （3）抵御惯性——切不可受习惯意识支配！如“物质的量浓度均为0.01 mol·L-1的CH3COOH和CH3COONa的混合溶液中c(CH3COOH)＋c(CH3COO-)＝0.01mol·L-1，这就错了！应该为0.02 mol·L-1（因为没有等体积混合），可许多考生刹不住车，出车祸了！ （4）计而不算——选择题的计算，应巧用三大守恒（物料、电荷、电子得失）原理，甚至不用计算，有时选项设置时刻意将