2015秋八年级语文上册 第二单元 综合性学习《让世界充满爱》课件 新人教版.pptVIP

这个世界是需要爱的，这个世界上的许多人也是需要我们去关爱的，他们还在为饥饿、寒冷、健康，这些最基本的生存需求而苦苦挣扎，请大家看看这些图片，谈谈你心里的感想。 除夕之夜，深圳街头 流浪的老人 真正帮助他们的又有谁呢？ 我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与关怀。?????????????? 生活的旋律 同病相怜——到底是谁在帮助穷人 …… 猫场镇位于大方县西部，距县城51公里，公路路况很差。全镇总人口32000多人，其中苗、彝等少数民族占三分之二；耕地面积17000多亩，农业主产水稻、玉米、小麦、大豆、柑桔、花生等。去年上报全镇农业总产值4000多万元，实际仅2000余万元；上报农民人均纯收入1400元，实际仅600余元。下图是当地村民的住所。　　 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，?她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。 这些人都在困难的生活中努力挣扎，这就是弱势群体。包括老弱病残的人、农民工、失业人员、城乡低收入人口、以及面对强权的弱者等。那么我们身边还有哪些这样的弱势群体呢？我们应该怎样帮助他们呢？ 小组活动汇报 请记住 送人玫瑰，手有余香 让 世 界 充 满 爱 1 写自己熟悉的人，要选好表现人物形象的重点。 2 写自己切身的事，并能做到以小见大。 3 写自己的真情实感，恰倒好处的运用议论、抒情等表达方式。 4 语言要力求生动，注意描写的应用。 5 做到内容完整，合理安排顺序。 推荐阅读 @《爱的教育》 @ 上网浏览“感动中国”人物故事。 我宣誓： 在以后的每一天，我都要努力做一个充满爱心的人 用付出去传递爱 用行动去诠释爱 用真情去升华爱 从今天开始 我要关爱朋友 帮助他人 温暖世界 用我们的行动传递爱心，撒播真情 让我们的世界充满爱的芬芳 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊 …… 啊…… 谢 谢 * 学习目标 1．感悟“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。 2．培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。 3．培养自主、合作、探究的学习方式。 有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。 爱是人类最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。 被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。 这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。 这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。 1.倾诉： 同学们，说说你的困难是什么，表现在哪些方面？ 2.小组活动汇报 小组交流，选出典型困难进行汇报。 一.关爱每个伙伴 大家帮： 同学们一起讨论怎样去帮助小伙伴。 一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。 这个孩子只有10岁，他身旁跟他差不多高的背篓，是他每天的劳动工具。他说他很想上学，可是家里没有钱交纳每年140元的学杂费。现在，他在一天天长大，他必须用这个背篓来证明自己活着的价值。他没有白活。 王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币... ?? 这个孩子14岁，却不能坐在中学的教室里。他必须到小煤窑背煤。今天他看上去很干净、很光鲜，是因为小煤窑已经被整顿关闭，他无活可干。 在都市小孩眼里，这幅画面充满着田园牧歌式的美丽，而对