吉林省长春市农安县三道沟中学2015-2016学年七年级生物期中试卷（含解析） 新人教版.docVIP

吉林省长春市农安县三道沟中学201-2016学年七年级（上）期中生物试卷 　一、单项选择题（将每个小题的答案填入下列答题卡中，否则不给分，每小题2分，共40分） 1．一片森林中，对于一棵树来说，影响其生存的生态因素是（　　） A．阳光 空气和水分 B．森林里的其它植物 C．森林里的其它生物 D．与树相关的非生物因素和其它生物 　 2． “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境 　 3．以下各项中，属于影响生物生活的生态因素的是（　　） A．阳光 B．空气 C．与小草有关的其它生物 D．上述三项都是 　 4．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（　　） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子 　 5．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（　　） A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．导弹发射 　 6．下列叙述正确的是（　　） A．生物学的发展有力地促进了农业、工业、医药卫生和环境保护工作的快速发展 B．研究动植物的生命现象和生命活动规律的科学叫生物学 C．生物学的研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源危机 D．袁隆平认为，通过人工杂交技术培育高产水稻是不可能的 　 7．植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（　　） A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒体 　 8．在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核 　 9．在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核 　 10．洋葱结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 　 11．如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（　　） A．转动反光镜，选择平面镜 B．转动反光镜，选择凹面镜 C．向右下方移动玻片标本 D．向左上方移动玻片标本 　 12．在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是（　　） A．制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水 B．盖盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 C．观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动 D．物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和 　 13．某同学在转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，压碎了玻片标本．原因是他在操作时，眼睛没有看着（　　） A．目镜 B．镜筒 C．物镜 D．粗准焦螺旋 　 14．在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（　　） A．10×和40× B．10×和10× C．5×和10× D．5×和40× 　 15．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（　　） A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和④ D．②和⑥ 　 16．在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央（　　） A．换用小光圈，装片向右下方移动 B．换用大光圈，装片向左上方移动 C．换用小光圈，装片向左上方移动 D．换用大光圈，装片向右下方移动 　 17．某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（　　） A．视野内的细胞变少了，变大了 B．视野变亮了 C．物像变模糊了 D．物像不在视野正中央 　 18．李刚两眼视力正常，惯用左手写字，他在使用显微镜观察口腔上皮细胞结构时，应（　　）示意图． A．闭左眼，用右眼观察 B．闭右眼，用左眼观察 C．两眼睁开，用左眼观察 D．两眼睁开，用右眼观察 　 19．用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×，第二次使用目镜为5×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物像与第一次相比（　　） A．大小是原来的倍，细胞数增多 B．大小是原来的2倍，细胞数增多 C．大小是原来的倍，细胞数减少 D．大小是原来的2倍，细胞数减少 　 20．下列关于假设的叙述中，不正确的是（　　） A．假设是对问题的一种可能的解释 B．假设是一种无端的猜测 C．假设要以事实或生活经验为依据 D．假设与结果可以一致，也可以不一致 　 　 二、填空题（每空0.5分，共40分） 21．在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　． 　 22．生物体的生命活动是以