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团结就是力量——记学生会团队训练 上犹中学学生会团队训练总结 2011年10月15日，上犹中学学生会在第四教学楼前举行了针对于学生会新成员的团队训练活动，此次活动旨在使大家相互了解，加强大家的团队意识，凝聚大家的精神，培养大家的默契程度，为以后的工作打下良好的团队基础。在训练中，每一位学生会的成员都表现出身为一个学生干部的素质，都十分投入，认真的完成每一项任务，成功的完成了训练任务。 虽然此次团队训练只有短短的半天时间，但是它所给于我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富。它有比言语更能表达深度的内涵，不用刻板的说教，而是通过自己去体会，去感悟。我们用实际行动诠释了当代中学生应具备的主动、信任、合作、沟通、责任、感恩和超越。我们重新认识了人生的价值，深刻理解了团结的力量是无穷的。从“直呼其名”消除陌生，到“信任背投”超越自己，再到“呼啦圈”、“齐眉棍”相信伙伴，每一个项目的侧重点虽然不同，但是都会带给我们深刻的思考和启发，让我们懂得了团队项目不是一个人的智力、体力和能力就能很好的完成的项目。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的个体相互团结，相互帮助，才能共同完成团队的目标。 在本次团队训练的过程中，队员之间最关心的就是如何组织、协调及配合好，而不是某个队员自己如何做得更好，个体对团队的关注已远远超过了其自身，团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。通过这次团队训练，联系学生干部工作，使我们一个新的认识： 1、一个优秀的团队需要统一的领导和行之有效的工作方法。 在团队项目进行过程中，我们从无序到有序、从混乱到有条不紊。我们学生干部工作也应该遵循这样的规律，大致分为四步： 第一步：确立同一的领导。领导是决策事务，影响事务发展方向的人，他要和团队一起努力，从而实现团队整体的目标。 第二步：集思广益。学生干部应该在学生会每周例会以及各种学生会议中，各抒己见，畅所欲言，相信每一位学生干部都有向组织贡献自己力量的愿望，并且希望领导者能够尽纳其言。 第三步：确定完善的方案。在处理学生工作之前必须要有一个比较完善的计划或者方案，只有这样，才能在实际工作中条理清晰，事半功倍。 第四步：分工明确，认真实施。在我们实际工作中要懂得发挥每个人的专长，各司其职，以提高学生工作效率。在我们实际的工作过程中，很多工作，特别是在处理突发性事件时，我们都要有一套既可处理复杂问题又可处理简单问题的流程，不能因为时间紧、任务急就乱了阵脚。只有合理组织安排工作，才可能有高效率的工作绩效。 2、相互信任是团队合作的基础。 我们的同学都来自不同的班级，开始彼此之间还没有建立起充分的信任。但是经历了“齐眉棍”这个项目之后，我想队员之间的这种信任感就完全建立起来了。就像工作中我们要和别人一起合作，就一定要信任他。正是有了相互信任，互相鼓励，我们才能积极地达成每一个目标。通过这种不断的沟通和交流，大家便成了亲密无间是的兄弟姐妹，从而建立了身后的友情。 通过这次的拓展训练，也同时启发了我们个人。此次拓展训练像一面镜子一样，每一个项目对于我们个人来说，放在不同的位置上，使我们的视野得到拓展，对自己有了新的认识和估量。这是我们重要的收获之一。不同侧面的自己，不同侧面的队友，不同侧面的世界，在这面镜子中一一展现，如果没有这面镜子，我们的视野和我们的思维将无法在如此短的时间内得以拓展和转换，并且我们确信这种拓展和转换是我们现在和以后所必需的。而生活也就像一面庞大的镜子，它会使我们再不断地成功与失败之中提取所需的勇气、自信、思路以及方法。只有这样，我们才能获得更多的成功和愉快！并且对自我的认识越全面，对社会的责任越清晰，自信心也会越高，成功的把握也会随之扩大。