《短歌行教案》.docVIP

短 歌 行 教学目标： 1、有感情地诵读并背诵全诗。 2、培养学生穿透诗文、把握文章内涵的能力。 3、教育学生自觉珍惜时间，树立远大志向。 教学内容： 　1、　作家生平简介 2、　《短歌行》赏析 3、 曹操 教学重点：《短歌行》赏析1课时 一、作家生平简介 曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯(今安徽亳州)人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。罗贯中《三国演义》将其刻画为“治世之能臣，乱世之奸雄”，京剧脸谱也将曹操勾成白脸，这与历史的真实面目颇有出入。实际上，曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不可泯灭的功勋。 ：???孝廉 汉代选拔官吏的科目之一。孝，指孝悌；廉，指清廉。，以封建德行为人才标准。东汉时尤为进取者必由之路。后在镇压黄巾起义和讨伐董卓的战争中，逐步扩充军事力量。初平三年（公元192年38岁），编为青州兵。建安元年（196年42岁），迎献帝都许。从此“挟天子以令诸侯”，先后削平吕布等割据势力。46岁）官渡之战大破河北割据势力袁绍后，成为北方势力最强的军阀，并逐渐统一了中国北部。建安十三年，54岁）进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。62岁）封魏王。66岁）曹操因中风疾而卒于洛阳子曹丕称帝后，追尊为太祖武帝。他在北方大力屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用；几次下《求贤令》，打破当时以德行和家世为