《鉴定学基础教案》.docVIP

山西旅游职业学院 双纲备课教案首页 2010——2011学年第二学期 2011年2 月6 日 教学目的要求重点难点 教学目的：使学生掌握文物鉴定的必要性；文物的特征 教学重点：文物的特征 教学难点：文物鉴定的必要性 组 织 教 学 导入 讲授文物的两个主要特征，并结合实例； 学生讨论对文物进行鉴定的必要性，最后给予总结； 举例具体书画作伪的手段； 总结 德育、教法及备注 讲授法、举例法与学生讨论相结合 板 书 设 计 文物鉴定 文物的特征 文物是一定历史背景下的产物，并成为历史真实且形象的见证物； 文物不能再生产 文物鉴定必要性 文物鉴定目的 1、判明文物年代 2、评估文物价值3、诠释文物用途 4、揭示文物内涵 5、进行文物真伪辨识 四、文物鉴定主要方法 1、传统鉴定法 2、现代科学技术鉴定法 作业 复习本节所学内容 教 后 记 学生第一次接触文物鉴定方面的知识，因此本章旨在使学生了解为何要对文物进行鉴定，并培养其对文物鉴定的兴趣。 第一章 文物鉴定 导入：文物鉴定是一门专门的学问，是建立在对文物研究基础之上的，是文物学的重要分支学科之一。 文物鉴定的必要性 文物鉴定的对象主要是文物，文物具有两个最重要的特征：第一，每件文物都是在一定历史背景下的产物，并成为历史真实且形象的